在专家李教授的帮助下，陆然和林晓仿佛在黑暗中找到了一丝曙光，开始努力探寻适合陆杰的教育方法。

回到家后，陆然和林晓坐在客厅，面前摊开着从李教授那里记录的笔记，两人的表情既充满期待又略带紧张。

“晓，我觉得咱们得先从制定学习计划开始，就像李教授说的，让陆杰也参与进来。” 陆然率先打破了沉默，他的眉头微微皱起，目光紧紧盯着笔记上的要点。

林晓微微点头，“嗯，不过得注意方式，别让孩子觉得这是一种强迫。” 她轻咬着嘴唇，陷入了沉思。

陆然皱了皱眉头，“这确实是个问题，那咱们怎么开口跟他说呢？” 他站起身来，在客厅里来回踱步。

林晓思索片刻，“要不晚饭的时候，轻松点跟他提，就说一起规划他的学习时间，让他有更多玩耍的机会。”

陆然表示同意，“行，就这么办。”

晚饭时，一家人围坐在餐桌旁。

林晓笑着对陆杰说：“宝贝，爸爸妈妈想和你一起商量个事儿。”

陆杰抬起头，好奇地看着他们，“什么事呀，妈妈？”

陆然接着说：“我们想一起制定一个你的学习和玩耍计划，让你既能好好学习，又能开心玩耍。”

陆杰有些犹豫，“真的吗？不会是骗我的吧？” 他的小眼睛里充满了怀疑。

林晓赶紧说道：“当然是真的，宝贝，我们保证。” 她伸出手，轻轻地摸了摸陆杰的头。

陆杰这才放下心来，“那好吧。”

于是，一家三口开始讨论学习计划。

“每天做完作业，可以玩半个小时游戏。” 陆杰说道，他的脸上充满了期待。

陆然想了想，“可以，但是作业得认真完成，不能马虎。” 他表情严肃，目光坚定地看着陆杰。

林晓补充道：“周末如果表现好，还可以带你去游乐场。”

陆杰兴奋地拍手，“太好了！”

初步的计划制定好了，可实施起来却并不顺利。

第一天，陆杰因为想快点玩游戏，作业写得很潦草。

陆然检查作业时，脸色沉了下来，“陆杰，这作业怎么能这样？重新写！” 他的声音提高了几分，带着明显的怒气。

陆杰委屈地哭了起来，“爸爸说话不算数，不让我玩游戏。” 他的泪水在眼眶里打转，小嘴瘪着。

林晓赶紧过来劝解，“宝贝别哭，爸爸是希望你的作业能写好，咱们重新认真写，写完就可以玩了。”

陆杰抽噎着重新写作业，陆然在一旁看着，心里也很不好受。

就在这时，林晓的闺蜜赵悦然来家里做客。

“哟，这是怎么啦？” 赵悦然问道，她一进门就听到了陆杰的哭声。

林晓把事情说了一遍。

赵悦然说：“你们别太着急，孩子嘛，都需要慢慢引导。我家那小子刚开始也这样，后来我用奖励贴纸的方法，效果还不错。”

陆然无奈地说：“道理都懂，可做起来真难。”

赵悦然提议：“要不试试用一些奖励贴纸，表现好就贴一个，集满多少个可以换一个大奖励。”

陆然和林晓觉得这个方法可以试试。

接下来的几天，陆杰为了得到奖励贴纸，表现好了很多。

可又出现了新的问题，陆杰在学校和同学发生了冲突。

“陆杰，你怎么能和同学打架？” 林晓生气地问道，她的声音里充满了失望。

陆杰倔强地说：“是他先惹我的。” 他昂着头，一副不肯认错的样子。

陆然严肃地说：“不管怎样，打架就是不对，你得去跟同学道歉。”

陆杰不情愿，“我不去。” 他转身跑回房间，“砰” 的一声关上了门。