有一回，学校要举办一场趣味运动会，其中有一个项目是三人四足比赛。我和另外两个同学组成了一组，我们信心满满地准备在比赛中大展身手。比赛前，我们把绳子绑在腿上，试着走了几步，感觉还不错，虽然有点别扭，但我们觉得我们一定能行。
比赛开始了，我们喊着“一二、一二”的口号，努力地向前走去。可是没走几步，我们就发现我们的节奏完全乱了。我的一个队友走得太快，另一个队友走得太慢，我在中间被他们扯来扯去，就像一个夹心饼干。我们东倒西歪地走着，周围的同学都在为我们加油，可我们却越走越乱。突然，我的鞋带又开了，这下可好了，我的脚被鞋带缠住，我一个踉跄，直接向前扑了过去，把两个队友也一起带倒了。我们三个人在地上滚成了一团，就像三个小肉球。同学们看到我们这滑稽的样子，笑得前俯后仰，有的同学笑得都直不起腰了。我们从地上爬起来，也跟着笑了起来，虽然我们没有赢得比赛，但这次经历真是太搞笑了，我们决定以后还要参加这样的比赛，一定要把节奏掌握好。
学校的数学竞赛也是我们展现自己的好机会。我平时觉得自己数学还不错，就报名参加了。比赛那天，我坐在教室里，心里有点紧张。试卷发下来后，我开始认真地做题。前面的题目都还挺顺利的，我越做越有信心。可是做到最后一道题的时候，我傻眼了。这道题好难啊，我在草稿纸上画了又画，算了又算，就是做不出来。我皱着眉头，咬着笔杆，苦思冥想。突然，我好像想到了一个办法，我兴奋地在试卷上写了起来。写完后，我满意地看了看，觉得自己肯定做对了。
比赛结束后，老师开始讲解试卷。当讲到最后一道题的时候，我才发现我完全做错了。我的解题思路完全是错的，我把一个很重要的条件理解反了。老师看着我，笑着说：“小宸，你这想法真是太独特了，不过下次做题要仔细看题哦。”同学们都笑了起来，我也不好意思地笑了，我心想：“这次数学竞赛虽然我做错了题，但我也从中学到了很多东西，下次我一定要更细心。”
在学校的手工课上，我们要制作自己的小房子模型。我准备制作一个超级豪华的大城堡。我找来了很多材料，有纸盒、彩纸、小木棍等等。我先用纸盒搭建城堡的主体，然后用彩纸给它贴上漂亮的壁纸。我做得可认真了，一边做一边想象着我的城堡里住着美丽的公主和勇敢的骑士。
可是，当我准备给城堡安装屋顶的时候，问题出现了。我剪的屋顶太大了，怎么放都放不上去。我试图把屋顶折小一点，结果一不小心，把屋顶给弄破了。我又重新剪了一个屋顶，这次屋顶又太小了，放在城堡上就像一个小帽子。我急得满头大汗，周围的同学都已经快完成他们的作品了，我还在和我的屋顶作斗争。最后，我灵机一动，把两个不同大小的屋顶拼在一起，虽然看起来有点奇怪，但总算是完成了我的城堡。我把我的城堡拿给同学们看，同学们都笑着说：“小宸，你的城堡真是独一无二啊，像个变形金刚城堡。”我也跟着笑了起来，我觉得我的城堡虽然有点奇怪，但它是我自己努力制作出来的，我很喜欢它。
学校的英语课上，我们要学习新的单词和对话。老师让我们分组练习对话。我和我的小组同学分到了一个餐厅点餐的对话。我扮演顾客，我的同学扮演服务员。
我们开始练习，我看着对话内容，大声地说：“I want a hamburger and a Coke.”我的同学回答：“OK. Here you are.”可是我突然忘记了下一句怎么说，我就站在那里，眼睛瞪得大大的，努力地回忆着。我的同学看着我，小声地提醒我：“How much is it?”我一下子反应过来，连忙说：“How much is it?”结果我太紧张了，说成了“How many is it?”同学们都笑了起来，老师也笑着说：“小宸，你是要问有多少个汉堡和可乐吗？不是这样问价格的哦。”我尴尬地笑了笑，重新练习了一遍，这次我终于说对了，通过这次练习，我知道了学习英语可不能马虎，一个小错误就会闹出笑话。
学校组织的安全教育活动中，我们要学习火灾逃生的知识。老师给我们讲了很多火灾逃生的方法，然后让我们模拟火灾现场进行逃生演练。
我们用湿毛巾捂着口鼻，弯着腰，按照老师教的方法向教室外面跑去。我跑着跑着，突然看到前面有一个同学摔倒了。我心想，我要去救他，于是我跑过去，想把他拉起来。可是那个同学太重了，我拉了半天也没拉起来。这时，后面的同学都跑过来了，大家一起把那个同学拉了起来，然后继续逃生。演练结束后，老师表扬了我们，说我们在危险时刻能够互相帮助，但是老师也提醒我们，如果真的遇到火灾，一定要先保证自己的安全，再去帮助别人。这次安全教育活动让我学到了很多实用的知识，也让我明白了在危险面前团结互助的重要性。
学校的书法课上，老师教我们写毛笔字。我拿起毛笔，蘸了蘸墨汁，准备写一个大大的“人”字。我按照老师教的方法，开始写起来。可是我写的“人”字怎么看都不像个人，倒像一个歪歪扭扭的小怪物。我又写了几个，结果一个比一个奇怪。
我看着我的作品，心想：“这毛笔字可真难写啊。”这时，我的同桌看了我的字，笑着说：“小宸，你写的这是外星人吧？”我不服气地说：“我这是创意书法，你不懂。”我继续努力地写着，试图把“人”字写好。经过多次尝试，我终于写出了一个稍微像点样的“人”字，我高兴得跳了起来，拿着我的作品给老师看，老师看了看，笑着说：“小宸，有进步，不过你还得继续练习哦。”这次书法课让我体会到了中国传统文化的魅力，也让我知道了做任何事情都需要耐心和努力。
学校的课间活动真是丰富多彩，有一次我们玩猜谜语的游戏。我自告奋勇地当起了出谜语的人。我想了一个谜语：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂。（打一水果）”同学们都开始猜起来，有的猜是苹果，有的猜是香蕉，还有的猜是榴莲。我笑着说：“都不对，答案是葡萄。”同学们这才恍然大悟。然后轮到其他同学出谜语，有个同学出的谜语是：“有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。（打一动物）”我想了半天，猜是鱼，结果猜对了，我高兴得不得了。猜谜语游戏不仅让我们增长了知识，还让我们的课间充满了乐趣，我们都很喜欢玩这个游戏。
学校组织的跳绳比赛也是热闹非凡。我参加了个人跳绳项目，比赛前我还特意练习了很久。比赛那天，我拿着跳绳，站在赛场上，心里有点紧张。随着裁判的一声哨响，我开始快速地跳绳。一开始我跳得还挺顺利的，速度也很快。可是跳了一会儿，我就感觉我的绳子好像变短了，跳起来越来越吃力。我低头一看，原来是跳绳的手柄那里缠住了我的衣服，绳子被拉短了。我试图把绳子解开，可是越解越乱。我着急地跳着，结果没跳几个，就被绳子绊倒了。我摔倒在地上，看着其他同学还在顺利地跳绳，我心里有点失落。但是同学们都跑过来鼓励我，说我已经很棒了，下次一定能跳得更好。我从地上爬起来，笑着说：“我下次一定会赢的！”这次