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第75章 希望之光

第75章 希望之光

风波过后的第三天,一个意外的访客来到了南山村。

"你好,我是哈佛大学教育学院的访问学者James Wilson,"对方操着不太流利的中文说,"我很想了解你们的项目。"

原来,南山村"智慧教育中心"的story被国外媒体报道后,引起了国际教育界的关注。他们对这种将现代科技与乡村教育结合的模式很感兴趣。

"但最吸引我的,"James说,"不是你们的技术,而是这种传递温暖的理念。"

正聊着,季雪匆匆跑来:"林羽,你快看这个!"

她递给我一份文件,是联合国教科文组织的邀请函。他们想把"温暖驿站"的模式作为发展中国家教育创新的案例进行研究。

"这太棒了!"陈宇兴奋地说,"我们可以帮助更多的孩子!"

但就在这时,小芳突然闯进来,脸色煞白:"林哥哥,出事了!张老师...张老师出车祸了!"

所有人都愣住了。张老师是去县城参加培训时,在山路上遇到了滑坡。车子直接翻下了山坡。

医院急诊室外,我们焦急地等待着。小芳哭得双眼通红:"都怪我,如果不是为了给我们上课......"

"别这么说,"我抱住她的肩膀,"现在最重要的是救人。"

所幸,手术很成功。但医生说张老师需要做康复治疗,至少三个月不能工作。

"那我们的课程怎么办?"有家长担忧地问,"马上就要期中考试了......"

我看着病床上的张老师,突然有了主意:"我申请停学一个学期,来替张老师代课!"

"不行!"张老师虚弱地说,"你还要上学......"

"让我来吧,"一个声音突然响起。我们转头一看,是James。

"我可以申请把访问研究地点改到这里,"他说,"正好可以研究你们的教育模式,也能帮忙代课。"

这个提议得到了所有人的赞同。更让人惊喜的是,当这个消息传出去后,全国各地的优秀教师都主动请缨,要来南山村支教。

"看来要建立一个轮值机制了,"王总说,"让更多优秀教师来这里交流。"

就这样,一个"教育接力"计划诞生了。每个月都有不同的老师来南山村,带给孩子们不同的知识和视角。

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