"让他们当小导游怎么样？"陈宇提议,"正好练习英语。"

"我觉得可以办个手工艺展览,"赵晴说,"让孩子们展示咱们的民间技艺。"

最后,我们决定让每个班级负责一个特色项目：六年级负责导览,五年级办手工展,四年级表演节目,三年级以下的小朋友则负责送上自制的小礼物。

第二天,我发现教室里多了很多世界地图。孩子们围在地图前,认真地找着即将到来的客人们的国家。

"林哥哥,澳大利亚是不是特别远？" "非洲的孩子们要坐多久的飞机才能来啊？"......孩子们七嘴八舌地问着。

看着他们好奇的眼神,我突然明白了什么叫"心灵的距离"。在知识和温暖面前,世界原来如此之小。

放学后,我和季雪去看了正在装修的研究中心。工人们正在安装一面"知识之光"墙,上面会挂满世界各地孩子们的照片和心愿。

"你知道吗？"季雪指着墙上已经挂好的一张照片,"这个来自也门的小男孩,每天要走五个小时山路上学。但他说,因为看到了咱们的故事,他觉得一切都值得。"

我沉默了。有时候,我们觉得微不足道的事,可能正在改变某个人的命运。

晚上,张老师给我打来电话,说联合国教科文组织想请我在峰会上做主题发言。

"就说说你的想法吧,"他说,"说说一个普通的中国学生,是如何用爱心点亮希望的。"

挂了电话,我走到学校的观星台上。夜空依然璀璨,但不知为何,那些星星看起来更近了。

也许,这就是"温暖驿站"的意义。它像一座桥,连接着世界各地怀揣梦想的心；它像一盏灯,照亮着每个人追求知识的路。

而我们能做的,就是让这份温暖继续传递下去。

正想着,手机响起。是James发来的消息："明天开始,将有二十个国家的教育电视台来直播南山村的课堂。准备好了吗,小伙子？"

我笑着回复："一直都准备好了。因为我知道,每一颗渴望知识的心,都值得我们用心呵护。"

夜已深,但南山村的灯光依然明亮。这里不再是一个偏僻的小山村,而是成为了联结世界的一个温暖驿站。

明天,会有更多的故事在这里展开。而我们的故事,也将继续书写下去......