20. 不公 (3)

斯特拉 学生会长 米罗允。

他是二年级第十九名，也是S班的学生，出身于魔法名门亚历克特兰伯爵家，是真正的精英中的精英。

但这一切并非他本人所愿。

“啊，又是什么事？’

米罗允一脸厌烦地看着来找他的班迪延。

“真脏。就像你的空间一样。”

班迪延坐在大沙发上，静静地观赏着学生会室角落里的壁炉。没有烟囱的高层塔楼里竟然有壁炉，真是品味独特。

“说脏话……对其他学生不礼貌。”

“至少因为还有其他学生才说得委婉些，你应该感激。

“要感激别人骂我吗……?’

打着哈欠的米罗允坐在班迪延面前。

“有很多事情要处理，快说正事。”

“后辈培养特别教育大会。’

“……嗯?’

喝咖啡的米罗允像听到陌生词汇一样微微睁大了眼睛。但因为实在太困，差别不大。

“批准申请。对象是一年级S班的白流雪。’

“嗯……你不讨厌不公吗?不，应该是非常厌恶吧。’

“没错。曾经无数次想杀死所有前辈。”

“那你为什么要这样做?’

“因为讨厌不公。’

“……”

米罗允完全无法理解这句话，但班迪延说的是事实。

后辈培养特别教育大会是现存最糟糕的不公行为之一。

以教育后辈为名，在所有人面前彻底摧毁自尊心，导致再也无法站起来的情况也发生过。

一年级学生无论如何也无法战胜二年级学生。

即使二年级是二班，一年级是三班，也是如此。

经验差异带来的差距绝对不是单纯的能力值可以克服的。

但是……

‘如果是那个孩子的话，或许会有所不同。’

白流雪虽然年纪小，但经验异常丰富。

甚至一年级S班的学弟学妹们都承认白流雪的策略和经验，她一定知道一些别人不知道的东西。

而且那实力。

他似乎完全不受班级的影响。

魔法剑只是普通人用来防身的武器。劣质的魔法剑连一级的护盾都无法穿透，性能再好也只能勉强穿透二级或给三级的护盾留下痕迹。

然而白流雪竟然用魔法剑独自刺死了五级的死灵法师。

怎么做到的?

那种疑问早已被抛在脑后。

毕竟，她能自由操控闪现这种不可控魔法，而且完全不使用魔法，只走骑士之路本身就很特别。

与其理解，不如接受。

所以班迪延决定利用白流雪。

对她来说也不算坏事。白流雪似乎也在为消除不公打下基础，既然如此，不如把局面扩大，让那些真正享受不公的坏蛋尝尝苦头。

‘在后辈教育队中，一年级战胜了二年级。’

虽然，无法完全消除不公……但作为开始，这似乎是个不错的剧本。

“知道了。我会答应的。虽然不知道你在想什么，但好好干吧。”

“谢谢。这是回报。”

米洛允长叹了一口气。

还有很多事情要做，时间却浪费了太多。

正想着赶紧处理积压的事情站起来，正好又有人进来了。

是一年级考试的监考老师泽莉尔德教授。

“哦，米洛允同学。现在忙吗?”

“是的。”

“那就好。请收下这个。”

看来他完全无视了“忙”的话。

“呼，是什么?”

“学生论文提交报告。”

“这次考试也有值得提交给学会的论文吗?”

斯特拉的考试难度非常高，学生们几乎要写出论文级别的解答和答案。

偶尔会有学生发现新的原理或开发新的术式，直接写出论文，看来这学期也有。

“是的。白流雪，你知道吧?”

“……”

当然知道。刚刚还在谈论她。

“又是白流雪吗?这次是什么?”

“就是这个。”

米洛允接过了泽莉尔德教授整理的论文文件。

[普罗基克斯的叠加电路设计]

一年级考试中经常出现的魔法电路。每年学生们都会用自己的方式解释它，但很少有能达到论文水平的。

“嗯……”

他慢慢翻阅着白流雪的答题纸。

很快，他疲惫的眼睛瞪得圆圆的。

“这是……”

“很厉害吧?反向设计连锁环的方程式缩短了一半，而且是非常简单的公式！”

泽莉尔德的激动话语没有传入耳中。米洛允的脑海中只有一个词在回荡。

天才。

除此之外，完全无法解释。

叠加电路已经被无数学者修改和验证过，虽然魔法没有‘完美’，但它已经是最有效的公式了。

然而，她竟然再次推进了一步。

这样的事情一个学生能做到吗?

“这样的话，也许能参加‘阿斯兰研讨会’！”

“呵,真是”

听到阿斯兰研讨会，米洛允无言以对。

‘真是，比想象中更厉害啊。’

白流雪这个名字，确实听说过。作为一年级学生，她经常卷入事件，展现出独特的行动，自然会知道。

但没想到，竟然到了这种程度。

‘嗯，后辈培养特别教育队啊。’

原本不喜欢参加这种麻烦的活动，但如果白流雪也在的话，去看看应该会很有趣。

* * *

二次考试结束了。

其他学生都辛苦了，我也辛苦了。毕竟我努力锻炼了。

但锻炼的成绩并没有反映出来，真是，怎么说呢，动力一下子就没了。