吕师见状，轻叹一声，耐心解释道：“行文之难，不仅在于其形式之严谨，更在于其内容之深刻。你需多读多写，多揣摩先贤之作，方能逐渐领悟其中真谛。”

他顿了一顿，又继续说道：“且记，行文不仅仅是为了应试，还要不失其真意。你需用心去感受每一个字、每一句话背后的深意，方能写出既有形式又有内容的佳作。”

邵彰谨闻言，心中豁然开朗心里大约明白了一些，她恭敬地向吕师行了一礼，声音坚定：“老师，我明白了，日后定当加倍努力，不负您的教诲。”

吕师看着邵彰谨，眼中闪过一丝满意，他轻轻点头，声音温和：“去吧，回去重新写过，我期待着你的进步。”

话音刚落，邵彰谨的表情肉眼可见地放松了下来，抿紧的嘴角勾起了一个小小的微笑。

吕师再次目光落到其它几名弟子身上，叹了一口气，三人快速对视一眼，瞬间乱了呼吸。

何礼、顾清溪、马明堂：……害怕！

邵彰谨看着他们：一样啊！

果然，接下来的狂风暴雨一般的批评输出，什么矫揉造作啊，底蕴不足啊，措辞不新啊……

吕师输出了半天，停下来，邵彰谨狗腿地赶紧倒了一杯茶递给老师，满意地看了看小徒弟。

再看看这几个年长还不成器的，输出的更厉害了……

邵彰谨感觉到自己是不是办坏事了？

不敢再看。赶紧低下头，拿着写的文章，想着自己后面要如何写才好？

邵彰谨心中暗自思量，作为一名现代人，面对这古老的八股文，她最不惧的便是分解题目。

科举考试中的文章，无论多么复杂，总有其内在的逻辑与结构。而最难揣摩的，莫过于那立意——既要符合题意，又要新颖独特，这确是考验功力的地方。

但她转念一想，立意虽难，却也并非无迹可寻。只要深入理解题目，把握其精髓，再结合自己的思考与见解，或许就能找到那独特的角度。

至于结构讲述与行文，更是可以通过不断的学习与练习来掌握。

想到这里，邵彰谨心里放松多了。

她决定，要多去揣摩那些名人名作，学习他们的行文技巧与思路，通过不断的仿写与练习，来提升自己的写作水平。

这样一来，即便是面对这古老的八股文，她也有信心能够写出既有形式又有内容的佳作。

再结合吕师今日所说的指导之语，邵彰谨突然就觉得，原本看似复杂难解的八股文，似乎也变得简单了许多。

一下午，师兄弟几人被吕师喷的七零八落，又给每人分别布置了一堆课业才扬长面去，留下几人面面相觑。

马明堂幽怨地看着邵彰谨：“本以为有了小师弟，老师的火力能转移一点，没想到，就你被喷的最少！不公平！哼！”

顾清溪复杂地看了邵彰谨一眼打断了马明堂的话：“行了，小师弟被骂得少，是因为他真的不错，你还不赶紧去做作业，在这里说怪话。”

何礼也轻笑：“小师弟也是第一次见老师发火吧？没吓到你吧？”

马明堂嘟囔地翻个白眼：“他哪是被吓到了？他是比得我们在老师面前越发不堪了呢！”