三顿饭没吃的川渝主任，顿时浑身骨头轻了二两，感觉这事情本身虽然不大，却很能体现自己的价值，成功赢得了领导的欣赏。

这时曹延也说见报速度快，效率高，正好挠到川渝痒处，所以他笑的满心舒爽，哈哈哈的好一会也停不下来。

曹延有些奇怪地瞅了他一眼。

曹延这次来上课，地点仍是宠师系的综合阶梯大教室。

跟个小剧场一样的教室，曹延来的时候，已经人满为患，连教室外边都站满了没找到位置的学生。

曹延上次以个人之力，压得中心学院整个交流团抬不起头，事后在校内的学生间传的人尽皆知，因而导致这节课的人数，比以往翻倍增加。

曹延走进教室的一刻，本来闹哄哄的教室，瞬间安静下来。

一双双眼睛，满怀热忱和期待的注视着他。

曹延从容登台，说了简单的开场白：“这几天外出，不在魔都，这节课比原定的延时了几天，大家久等了。”

学生们正要开口回应，曹延摆了下手，满屋的学生立即安静下来，鸦雀无声，等着他继续往下说。

这种在课堂上的绝对权威，来自每一个学生的崇拜和佩服，看的川渝颇有些眼热。

早年他刚成为老师那会，也曾憧憬过被无数学生崇拜，敬佩的场面，之后好多年，川渝始终都在向着这个目标努力。

可惜现实残酷，多年过去，川渝一直没能实现心里的小目标。

现在看着曹延被学生崇拜注视的眼神，川渝心里酸酸的。

“这节课还和以往一样，大家有符号学方面的问题，尽管问我，我尽量解答。”曹延淡淡道。

接下来便由姬雯开始做辅助，帮着发问的学生排定顺序，进入课堂节奏。

这堂课的人增多了，课堂秩序反而比以往更好，学生依次发问，分毫不乱。

让曹延稍感遗憾的，是这次上课，假系统没发布任务，也就是说白讲了，没积分赚。

课堂平稳推进，曹延这堂课上的四平稳。

包括魔都学院的部分教职工数次起身发问，也因为他日益深湛的符号学知识掌握，从容应对，博得满堂掌声。

时间过得飞快。

倒是课时结束，曹延宣布下课后，气氛忽然就变得比上课时还要热烈，不少学生一拥而上，围住曹延。

“小曹老师，你下次什么时候再来？”

“小曹老师，你今年多大啊？”

“能给我们唱首歌吗？”

“你有女朋友没”

都是私人问题，居然还有要求唱歌的？

曹延好整以暇的作出回应，当然，唱歌是坚决不唱的。

好一会儿，围在周围的学生热度半点不减，川渝也不知哪去了，根本没上来阻止学生对曹延的围攻发问。

还有人夹杂在问题中间，往曹延前边的桌子上放小礼物，包括各种水果，糖块，零食，面点，熟食，小吃，还有女生爱玩的布偶，水晶球，魔法盒子，竟然还有鲜花和小纸条。

曹延无意中看见一张粉色的纸条上，露出一个红心和半边唇印。

嘛，有女生要撩汉子，送暧昧传情的小纸条。

曹延眨眨眼，感觉教师这个职业其实挺的，不仅考验智商，还需要守身如玉。9