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第114章 杨知瑶的开学礼2

“嗯...这孩子肯定是在撒谎。”

“我就说嘛,她这个年纪不可能有这么多想法的,太假了。”

“哼,也真是的,引导孩子撒谎?虚荣心就这么强嘛!”

不少人的目光纷纷投向了杨雪,对她一顿阴阳怪气。

知知听到这话,也明显有些急,她大声的辩解道:

“我没撒谎,这就是我做的。”

“我麻麻全程都没有参与,就是我独立完成的。”

在说这些的时候,知知很委屈的看向麻麻,希望她能够站出来为自己证明。

“各位家长,麻烦大家注意下自己的措辞。”

“无论孩子说的是真是假,我们都不要以这样的方式去询问和质疑。”

“那样会破坏良好的教育气氛,也会伤害到孩子的心灵。”

张老师语气认真地调节现场气氛,因为这里是教育的地方。

教室里的讨论声戛然而止,但家长看杨雪的眼神里都充斥着鄙夷。

但面对一众家长的质疑与嘲讽,杨雪反倒是异常的冷静。

证明知知没有撒谎是很轻松的,她能拿出的证据有很多。

但昨晚的对话却给她提了醒,让杨雪的教育思想有了新的变化。

“知知能力很强,有着远超同龄人的成熟和聪慧。”

“但她也有一个致命的缺点,不够自信,过于依附于我。”

“如果有一天,我若不在了,那她又该怎么办呢...?”

“如果她接手了玩具店,又是否能够独立去运营呢?”

想到女儿的缺陷,杨雪觉得此刻正是测试女儿的时候。

她要看看女儿能否通过自己的思考,应对眼下的麻烦。

杨雪站起身,微笑盯着自家女儿,轻声安慰道:

“宝贝,不要慌。”

“既然叔叔阿姨们误解了你,就拿出证据去证明。”

“按照麻麻以前教你的,好好想想看,现在的你可以做些什么。”

听到这话,所有目光都聚焦于了杨雪的身上。

不少人都觉得这个女人多少有点装,不替自己家的娃娃说话,反倒鼓励她独立思考。

一个六岁的娃娃又能有什么思考?

怕不是某专家的育儿宝典看多了,充当起了大尾巴狼。

因此,一些吃瓜家长面露嗤笑,恶趣味地想看这对母女出丑。

但杨知瑶看到母亲柔和且信赖的眼神,乱糟糟的心顿时沉稳下来。

她转了下乌溜溜的眼睛,在心里想着:

“麻麻和我说过,遇事不要慌,要深呼吸,要冷静。”

“根据问题本身,按步骤进行推导..”

“我现在需要的是证明彩泥是我做的。”

杨知瑶深深地一口气,开始回忆自己制作彩泥的过往。

她一下子捕捉到了很多方面的证据。

“1:我有对照目标..”

“2:我也能描述出我的工具制作。”

“3:我还能找老师要彩泥,进行现场制作。”

“但这些办法都太慢,处理起来太麻烦了...”

杨知瑶虽聪明且有耐性,但她讨厌更为复杂的程序。

“有没有什么证据,更快更好的证明彩泥是我制作的呢?”

忽然,杨知瑶脑海一道小闪电划过。

“对了,我有自己的直播和公众号。”

“那几天,我制作彩泥是在千万个叔叔姨姨们的见证下!”

想到这,杨知瑶对身旁的张老师开口说道:

“张老师,麻烦把您的手机借给我用一下。”

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