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在当今社会，人们对于学问的态度往往呈现出两种极端：一种是将学问视为装饰品，用以提升自己的身份和地位；另一种则是将学问当作谋生的工具，用它来换取生活的所需。然而，这种功利性的观念在很大程度上遮蔽了学问的本质。本文试图探讨学问真正的意义所在，并提出一种超越功利的学问观。

一、不要把学问当作为装饰目的而戴的皇冠

1. 学问不是身份的象征

在现实生活中，有些人把学问当作一种装饰，用以彰显自己的高贵和与众不同。他们将学历、职称、荣誉等看作是身份的象征，以此来衡量一个人的价值和地位。然而，这种观念是片面的。学问本身并无高低贵贱之分，它只是人类对世界的认知和探索。把学问当作装饰，实际上是忽视了学问的内在价值，将学问与人的尊严和品质割裂开来。

2. 学问不是肤浅的炫耀

把学问当作装饰往往会导致一种肤浅的炫耀心理。有些人热衷于在他人面前展示自己的学问，以此换取羡慕和尊敬。然而，这种炫耀式的学问往往流于形式，缺乏实质性的内涵。真正的学问是深沉的，它需要我们用心去体会、去感悟。把学问当作炫耀的工具，只会让学问失去其原有的光彩。

二、不要把学问当作维生用的斧头

1. 学问不是谋生的手段

在现代社会，许多人将学问视为谋生的手段。他们认为，有了学问，就可以找到一份好工作，从而过上幸福的生活。虽然这种观念在一定程度上是正确的，但它却忽略了学问的真正意义。学问是人类智慧的结晶，它旨在揭示世界的奥秘，推动人类文明的进步。把学问仅仅当作谋生的工具，是对学问价值的一种贬低。

2. 学问不是生活的全部

将学问当作维生的斧头，往往会使人们过分关注物质生活，而忽视了精神世界的丰富。真正的学问是全面发展的，它包括知识、技能、情感、道德等多个方面。当我们把学问仅仅看作是谋生的手段时，很容易陷入一种功利主义的陷阱，忽略了学问对个人品质和心灵的滋养。

三、超越功利，探寻学问的价值与使命