这个技能与“师者光环”有些异曲同工之妙，只不过“师者光环”是助他人学习进步，而“学习光环”则是让使用者自身的学习效率得到显着提升。

更神奇的是这个光环只对阅读书籍、学习理论知识有效。

一旦开启，李年发现，自己阅读的速度和理解能力都至少提升了三倍，状态好时甚至能达到五到十倍的惊人效率。

当然这种提升仅限于理论层面，比如木工技艺，虽然通过阅读可以快速掌握理论知识，但实际操作技能仍需通过不断的实践来磨练。

不过即便如此，李年还是觉得这是个巨大的进步，因为理论知识是基石，有了它，后续的学习之路会顺畅许多。

李年深知自己目前急需补充各方面的知识，但时间似乎成了最稀缺的资源。

他只能慢慢来，一步步地规划，尽可能地利用每一分每一秒。

回到家，享用完丰盛的早餐后，李年便匆匆赶往轧钢厂。

刚到门口，他看到了杨厂长那熟悉的身影，正笑眯眯地站在那里，身后是四辆排列整齐的卡车，两大两小，气势磅礴。

杨厂长介绍道：“小年，你看这四辆车，两辆大的能载八吨，两辆小的也能载六吨，足够你用了。而且这运输队一共有十个人，每天上午都归你调配，下午再去别的地方帮忙。

当然啦，你优先用，你不用了，我们再外调。”

李年听后，心中一阵感动，但随即又有些过意不去：“杨伯，我这每天就上午那点货，用这么多人这么多车，是不是有点太奢侈了？”

杨厂长拍了拍他的肩膀，笑道：“这你就别操心了，小年。我们运输队的人，上午闲着也是闲着，给你用正好。再说了你这可是给大伙儿谋福利呢，大伙都乐意着呢！”