但作为方启的亲手造物，蚂蚁宝宝的地位和流水线产品自然不同。

方启对它很看重，不仅仅有好事想着，有坏事也想着它。

因为暂时不用它战斗，所以它目前的主要工作是替代方启去上课，过得非常充实。

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“地炎兽人，是兽人之中的一个分支，地炎兽人所生活秘境的整体环境非常恶劣，温度常年保持在120度左右”

“地炎兽人的身高通常在3.6米以上，个别突出的个甚至能达到6米，而这也往往代表了他们的实力强弱”

“虽然这些家伙长得凶神恶煞，看着很强的样子，但其实他们是相对友善的种族，和很多种族都有些交易来往”

“而且因为环境的关系，地炎秘境内并没有多少绿植生物，绝大多数的资源都是各种矿石，而且品质非常好……”

一间很大的教室里，老师鼠标拖动着黑板上的教案，一张张地炎兽人的照片有规律的翻动着。

老师一边讲解，一边看向台下。

视线扫过之处，绝大多数的学生都一脸毫无兴趣的模样，有的在打瞌睡，有的在发呆。

毕竟文化课也不考试，而且这些知识很可能终其一生都用不上。

当然，还有一部分学生在认真听讲，不过这些学生中，有一位非常特别。

老师的视线看向了角落里的一个铁疙瘩身上，即便不是第一次见，但他还是感觉到有些怪怪的。

蚂蚁宝宝趴在角落里一动不动，老师讲的所有内容都通过机械感官全部存入了信息库之中。

因为蚂蚁宝宝要经常出来溜达的关系，方启还特地将它外观美化了一下。

狰狞的尖锐棱角被改装成了圆润的外形，挂载武器也做了压缩处理，隐藏了起来。

两只猩红色电子眼换了个样式，黑色的大眼睛让兵蚁看起来有些丑萌。

它第一次挂着方启的学生证来上课的时候把不少同学都吓了一跳，还以为有什么怪物跑出来了。

不过随着时间的流逝，大家也习惯了这样一个另类的同学。

蚂蚁宝宝的系统是启源的子系统，因为现在启源还是弱人工智能的关系，它的思维逻辑比较呆板。

在和人沟通的时候都有点延迟，显得有些笨笨的。

因此，不少同学都很喜欢逗弄它。

一节课很快结束，老师和学生相互之间道别后，老师便快步离开了。

蚂蚁宝宝缓缓起身也准备离开，然后一群同学坏笑着围了上来，好像调戏少女的恶汉。

“蚂蚁宝宝，老鼠生病了可以吃老鼠药治疗吗？”

一个女生蹲在蚂蚁宝宝面前，一本正经的询问道。

“老鼠生病了应该去看医生，不可以随便找药来吃”

蚂蚁宝宝的声线平缓没有起伏，给人一种一本正经的样子。

“蚂蚁宝宝，为什么长寿的都是老年人？”

“因为老年人都长寿”

一个个稀奇古怪的问题不断冒了出来，蚂蚁宝宝给出的回答或正经或离谱，总之空气里充满了快活的气息。

“它好可爱啊，好想抱回家养”

一个男生嘀咕了一句，眼神中充满了渴望。

“你也不怕它主人找上门”

“那不是正好，双喜临门！”

“哇！兄弟，这么恐怖的吗？”

蚂蚁宝宝没有情绪，但和智慧生物交谈可以扩充数据库信息，这在它的底层逻辑之中是优先级比较靠前的指令。

而没人知道，它将眼前的画面都忠诚的记录了下来，回家后准备分享给自己主人。