在生态环境逐渐改善之后，方大海又开始思考城市发展的其他关键因素，他深知教育对于城市未来的重要性，只有培养出更多优秀的人才，城市才能实现可持续的繁荣昌盛。

于是，他决定和燕双鹰一起商讨如何提升城市的教育水平。

一天傍晚，方大海和燕双鹰在院子里乘凉，方大海说：“岳父，您看咱这城市现在各方面都发展得不错，但教育这块儿还是有些薄弱呀，咱得想办法让教育也跟上时代的步伐，培养出更多有知识、有文化的人才，这样才能为城市的长远发展打下坚实的基础。”

燕双鹰点点头，深吸了一口烟说：“大海呀，你说得对，教育是百年大计，咱可不能马虎。你有啥具体的想法没？”

方大海沉思片刻后说：“我觉得咱们可以先从改善学校的硬件设施入手，给孩子们提供更好的学习环境。然后再加强师资队伍的建设，提高教师的教学水平和待遇，吸引更多优秀的教师来咱们城市任教。另外，还可以丰富学校的课程设置，除了传统的文化课程，再增加一些实践课程和兴趣小组，培养孩子们的动手能力和创新思维。”

燕双鹰听了，觉得很有道理，说：“好啊，大海，那这事儿就交给你去办吧，你在四九城见过大世面，我相信你能办好。”

方大海接了任务后，立刻开始行动。

他先是到城里的几所学校进行了实地考察，发现学校的教室、桌椅等设施都比较陈旧，图书馆的藏书也很少，实验室的设备更是简陋。

他把这些情况详细地记录下来，然后开始四处奔走，寻找解决办法。

他先是找到了城里的一些企业家，向他们说明了学校的情况，希望他们能够捐款捐物，支持学校的建设。

一些企业家被方大海的诚意打动，纷纷慷慨解囊，为学校提供了资金和物资支持。

接着，方大海又去了教育局，和教育局的领导们商讨师资队伍建设的问题。