我的大脑立即撒出意识大网，就捞向了这群可气的，可爱的，忘记我的，却让我心心念着的小鱼儿们。为了感谢张大鹏，我第一网就先罩住了他。

谁让他对这段记忆这么深刻呢？

这只大鸟，说了多少次我“人长得丑了”？

这只大鸟，还没我高呢，竟敢说我丑？

这只大鸟，居然敢和克莱尔相亲？

这只大鸟，可气！

接着我运用强大的精神力量，将我的大脑和其他同学们的意识牢牢地连接在了一起。

我发现那段关于我的记忆并没有真正地消失，只是被隔离在了他们脑海深处，就好像一部电影，其中某个至关重要的片段突然被从中剪断，然后用孟先彬的画面取而代之。

这太好了！

此时，他们再次回想起我设定的关键事件时，我就有了一把开启记忆大门的钥匙，趁机潜入他们的记忆链条之中。随着我的介入，原本被遮蔽起来的那段真实记忆逐渐显现出来，与此同时，我还需要慢慢地清除凭空想象的虚假记忆。

渐渐地，我注意到部分同学们看我的眼神变得疑惑起来，显然是新旧记忆的交换让他们产生了困惑。看来想要让失去的记忆立即恢复也并非易事，我需要加快速度，万一再次体力不支，我断开了连接就前功尽弃了。为了让他们快点想起我，我需要进一步的行动。

什么行动可以加快进度呢？

当我的视线落在颜颜送给我的那把吉他上时，一道灵光闪电般划过脑海，让我心中豁然开朗。

对啊！音乐是可以快速传递情感的最佳艺术形式！我何不试试？

我拿起吉他，手指拨动琴弦，美妙动听的音符从琴孔倾泻而出。

这时我的大脑还和同学们的大脑连接在一起，这种状态下可以说是心有灵犀一点通。我所想他们有所思，我所思他们明其意，我所意他们即有所感。我现在唱出的歌词，他们能同步出现在脑海中，这样立刻就能明白含义，说不定还能引起强烈的共鸣。

可以一试！

我将想说的话整理成带有韵动的歌词，一边拨动琴弦，一边轻轻唱到：

“这些年，本以为来日方长，却总有后会无期，匆匆一念，山一程水一程，你是否飘落在了千里之外……”

我想起刚入学时，李千松被罚站在教学楼前的旗杆下，那时的情景历历在目。有趣的是，我和宋立杉，马孟娥还有克莱尔也一同被罚站过，现在回想起来，那段时光竟成了难以忘怀的美好回忆。

我想象着这段记忆，带有点俏皮的意味唱道：

“忆起那斑驳的教室，罚站的红旗杆，那校园外的操场啊，奔跑着我们的青春年华……”

大脑连接着大脑，我可以清楚地听到他们的心声，说话声。

我心中默念，快快想起我来吧！同学们。

只见李千松像是突然被打通了任督二脉，激动万分地从座位上一跃而起，伸手指着我大声喊道：“他是韩状！我终于想起来了！”他这一嗓子瞬间吸引住周边同学的目光。不得不说，李千松不愧被誉为“最强大脑”，竟然能迅速地冲破我设下的记忆枷锁，率先找回隐藏的记忆。

我微笑地看着李千松上下扫弦唱道：