“浣溪沙 忆江南

何处琴声漫十方？小桥斜倚旧砖房，玉人檐下湿衣裳。油纸伞开青涩梦，

乌篷船入薰甜乡。一弯秋水渐苍凉。”

李莹收拾陈浪的书桌的时候，无意间发现了一张用签字笔的细小文字写的一首词。

字她都认识，也能大概领会词的意思。

没想到公子还会写词，李莹好奇的想到。

这“玉人”指的是谁呀？

不会是自己吧？

想到此处，李莹感觉到浑身发热，脸上通红。

前几天自己陪公子去崇贤镇买东西，确实打过伞，坐过乌篷船，但没有弹过琴呀？

李莹见陈浪不在，偷偷拿签字笔抄了一份，鬼鬼祟祟的藏了起来。

只是由于她不太习惯用签字笔，字体歪歪扭扭的。

随后，她才正襟危坐的拿起一本陈浪送给她的书。

一本被称作“初级数学”的书。

李莹自从得了书之后，就特别认真的学了起来。

当李莹看到四年级的知识时，不明白的地方越来越多，除了自己苦思冥想之外，还不得不经常麻烦陈浪。

这是陈浪花了两万块钱，找了个小学家教，花了半个月的时间改编的。

简单的说，就是把一年级到六年级的知识进行了浓缩汇总，形成了一本可供成年人快速学习数学知识的教科书。

并且进行了重新排版，用三号的繁体字印刷的。

搞的那个教师也莫名其妙。

陈浪只说是保存下来做个纪念，也就敷衍了过去。

这本书陈浪印了几十本，带过来两本，一本给了王厚才，一本给了李莹。

王厚才拿了书后，只翻了几页，除了觉得印刷精细外，对内容一点兴趣没有，从此没在陈浪面前提起过。

用脚指头都能想的到，那本超越时代的教科书肯定被那货束之高阁了。

秀才也好举人也好，满脑子都是当官。

升官发财，封妻荫子，少有对真正的学问学科之类的东西感兴趣的。

想到此处，陈浪肚子里窝了一股火。

而李莹就不同了，拿到书看几页后，就产生了浓厚的兴趣。

一连几天都在孜孜不倦的学习。

让陈浪看了心中大悦，从此看这小丫头越来越顺眼。

看来教育还是得从年轻人抓起，越小越好。

陈浪也是因为早看出了她好学的这一特点，才打算给她编一本数学教材的。

这本教材以后还会在他的阵营里推广开来。

大明时空根本没有系统的数学教学相关的知识和书籍。

这些人只崇尚八股，其他知识在他们眼中一概不入流。

哪怕是连秀才都没考上的人，也会有这份莫名的傲气。

只能说是酸子年年有，今年特别多。

对于李莹的“骚扰”，陈浪不但不烦，而且还非常喜欢，只要她有问题来问，就给她耐心的解答，直到她明白为止。

一些奇怪的符号，如阿拉伯数字，x，y等，还要不停的晓之以理动之以情，告诉她这只是些符号而已。

“1”就代表汉字一，“2”就代表汉字二，如此而已。

好在李莹非常聪明，很快就适应了过来。

现在已经可以跟陈浪探讨五年级的知识了。

到了五年级后，她遇到的问题就更多了。

尤其是几何相关的，什么圆周率，梯形面积之类，绕来绕去搞不明白。

陈浪仍旧十分耐心的给她解答。

一来而去，二人的关系也愈发亲密起来，书房中一直弥漫着暧昧的气氛。

最近陈浪又送了她一个计算器，一支圆珠笔，一包A4纸，把李莹给惊的一愣一愣的。

尤其是计算器，在李莹眼中实在是太神奇了。

无论多大的数字，加减乘除都能在眨眼之间算出来，简直是不可思议。

陈浪只说是自己秘密打造的，让她不要轻易给别人看。

此物价值连城，让人知道了要惹来大祸。