博源从灾区回来后，回到正常的生活工作状态中。

清晨的阳光洒在校园的角落，博源如往常一样走进教室，准备开始新一天的教学。然而，他的内心却被脑海中的超感系统所占据。这神秘的系统赋予了他众多神奇的技能和功法，让他在教育领域有着与众不同的优势。

“叮……救助行动，获得救助的学生多人多次……获得感知点 ，系统获得优化新模板，消耗 感知点……过目不忘术与捡漏术融合为超级扫描术……救助消耗的感知能量棒和延年益寿能量咖啡豆已补充并有奖励。”系统的提示音在博源的脑海中响起。

博源查看了系统信息：

【宿 主】:博源

【宿主身份】:一级教师

【系统类别】：超感系统高级（2档+）

【储备能量】：二十级

【感知距离】：60 米

【感知点】：

【功法与技能】

【古武功法】：桩功太极十三式

【超感技能】：超级扫描术（高级） 读心术（高级）、心灵安抚术（高级）、凌波微步术（高级）、望气识人术（高级）、预知未来术（高级）

【超感辅助阵】：加持乾坤方阵（高级）

【超感系统储存柜】

【1 号位置】：感知能量棒 60个

【2 号位置】：延年益寿能量咖啡豆 60 颗

【超感系统任务】随机发布 。

博源，在平凡的一天里，迎来了他教师生涯中又一个挑战的学生——刘好。

就在这时，刘好慢悠悠地走进了教室。这个学生刚一踏入教室，眼神就飘忽不定，四处乱瞟，行为举止中更是透着一丝让人难以捉摸的不安分。他那吊儿郎当的步伐，还有那满不在乎的神情，仿佛这课堂与他毫无关系。

讲台上的博源老师，凭借着多年的教学经验和敏锐的直觉，在看到刘好的那一刻，心中便隐隐感觉到这个孩子绝不简单。博源老师在教育的岗位上已经辛勤耕耘了数十载，形形色色的学生他都见过，而刘好身上散发出来的那种异样的气息，让他立刻提高了警惕。

课堂上，刘好又开始了他那令人熟悉的表演。当老师检查作业时，他面不改色地站起来，说是作业本忘在家里。博源老师听着他这漏洞百出的借口，心中不禁暗笑。他深知，对于这样的学生，不能仅仅是口头的批评教育，必须要拿出点真本事，让他心服口服。于是，博源老师决定运用自己多年修炼而成的超级扫描术和读心术，彻底揭开这个学生的谎言。

博源老师集中精神，双目微微眯起，启动超级扫描术。那一瞬间，他的目光仿佛能够穿透一切，瞬间洞察到刘好那略显凌乱的书包里根本没有作业本的影子。接着，他又施展读心术，全神贯注地捕捉着刘好内心的每一丝波动。他清晰地感受到了刘好内心的慌乱，那是如同小鹿乱撞般的紧张和不安，还有他在编造借口时那急速跳动的思维和刻意伪装的镇定。

下课铃声尖锐地响起，打破了教室中原本紧张的气氛。博源老师表情严肃，用手指了指刘好，示意他跟自己到办公室去。刘好的脸上闪过一丝惊慌，但很快又强装镇定，拖着沉重的步伐跟在老师身后。

办公室里，博源老师坐在椅子上，目光坚定地看着刘好，那眼神仿佛能够直抵刘好的灵魂深处。“刘好，老师知道你没写作业的真正原因，不要试图再隐瞒了。”博源老师的声音不大，但却充满了力量和威严。

刘好先是一惊，身体不由自主地颤抖了一下，然后嘴硬地说道：“老师，我真的忘带了。”他的眼神躲闪着，不敢与老师对视。

博源老师站起身来，走到刘好面前，轻轻拍了拍他的肩膀说：“刘好，老师已经看穿了你的心思，你以为这样的借口能骗得了我吗？老师知道，你可能遇到了一些困难或者有什么别的原因，但逃避和撒谎不是解决问题的办法。”

博源微微一笑，说：“你的谎言骗不了我，我能看穿你的心思。”刘好瞪大了眼睛，不敢相信老师竟然有这样的能力。

这一天，博源与刘好的较量才刚刚开始，他深知，要改变这个说谎成性的学生，还有很长的路要走。

博源深知，要真正帮助刘好改掉说谎的毛病，就必须找到其根源。在与刘好的多次交锋中，他运用读心术逐渐了解到这个孩子内心深处的恐惧和不安。

通过读心术，博源发现刘好生活在一个充满高压的家庭环境中。父母对他的期望极高，一旦他表现不佳，就会受到严厉的批评和惩罚。为了避免这种情况，刘好选择了用谎言来掩盖自己的不足和错误。

同时，刘好在学校里也面临着同学之间的竞争压力。他渴望被认可，却发现通过正常的努力很难达到，于是便通过夸大事实来获取短暂的关注和赞美。

博源深知要解决刘好的问题，家庭方面的因素至关重要。于是，他决定先从这一关键环节入手。在一个阳光温和的周末午后，博源利用自己宝贵的课余时间，亲自前往刘好的家中拜访其父母。

当博源踏入刘好家门的那一刻，他便敏锐地察觉到屋内弥漫着一种紧张而压抑的气氛。刘好的父母客气地将他迎进屋内，眼神中透露出一丝疲惫与无奈。

在与他们的交谈中，博源运用自己独特的心灵安抚术和望气识人术，试图走进这对父母的内心世界。他目光温和而专注，仿佛能穿透一切表象，直抵他们灵魂深处的纠结与不安。博源清晰地捕捉到了他们内心深处潜藏的焦虑，那种焦虑如同阴霾，沉重地笼罩着他们的心灵。

“刘好的父母，我理解你们对孩子的期望，那是出于对他未来深深的关爱和期盼。但你们知道吗，过度的压力可能会适得其反。”博源诚恳地说道，他的声音平稳而富有感染力，让人不由自主地想要倾听。

刘好的父母面露难色，眉头紧皱，眼中满是忧虑。“老师，我们也是希望他能有出息。我们自己吃了没文化的亏，不想孩子再走我们的老路啊。”他们的声音带着些许急切与无奈。

博源微微点头，目光中充满了理解和同情。他耐心地解释道：“我明白你们的苦心，可孩子们的成长就像花朵的绽放，需要适宜的环境和恰当的呵护。给孩子一些空间，让他们能够自由地呼吸和成长。多鼓励他的努力，而不仅仅是关注结果。每个孩子都有自己独特的节奏和潜力，有时候，过度的逼迫反而会抑制他们的发展。”

博源停顿了一下，接着说道：“比如，当刘好取得一点小小的进步时，哪怕只是一次认真的作业完成，或者一次积极的课堂发言，都给予他肯定和赞美。让他知道，你们看到了他的付出，而不仅仅是最后的成绩。这样，他会更有动力去追求更好的自己。”

刘好的父母静静地听着，若有所思，屋内的气氛也逐渐变得舒缓起来。

回到学校，博源又找刘好进行了一次深入的谈话。

“刘好，老师知道你说谎是因为害怕，但这样并不能解决问题。”博源温和地说道。