拖拉机停在二舍门口，其响声在幽静的夜空传播，把一舍的不少学生、二舍的很多老师从睡梦中惊醒。

一舍北面宿舍的学生纷纷看向窗外，靠近窗户的学生甚至伸出头看外面；二舍靠东面的老师从睡梦中醒来，却不知道发生了什么，只有最东面两个房间的老师能看到，他们伸出头看向声音传来的方向。

“这是手扶拖拉机，我们学校有手扶拖拉机吗？”

“半夜三更的，这是哪位老师搬家？”

“走吧，我们去帮忙。”

“……”

一舍北面有学生走出宿舍去帮忙，二舍也有老师出了房间。

秦淦西和张立维下了车，走进二舍上二楼。

学校住房紧张，廖祚祥老师和老婆孩子一家四口人住在二楼的两个单间里，作为班长的张立维曾经来过。

张立维轻车熟路地来到一间房门前，不轻不重地敲门。

秦淦西则环顾四周，查看楼道里的情况。

楼道里只能“拥挤”“杂乱”来形容：靠墙堆着一堆堆蜂窝煤、木柴，还有大量乱七八糟的杂物，让原本一米半宽的通道，缩小到只有半米宽。

相比起来，他家古默巷那一进的房子真的算是很宽松的了。

廖祚祥揉着眼睛、顶着一头乱发打开门，看到是他们两个，疑惑地问道：“张立维，秦淦西，你们有事？”

张立维呵呵笑道：“廖老师，我们的手扶拖拉机成功了，现在准备去试验一下旋耕机，想请您去见证一下。”

廖祚祥的精神马上振作，不再睡眼朦胧，而是精神抖擞，伸手把头发捋一遍，瞪着他们两个问：“你们说成功了，现在想去试验？”

秦淦西点了点头，“廖老师，我们的车已经开到楼下，不知道愿不愿意和我们一起去试验。”

廖祚祥马上走出屋子，顺手把门带上，大手一挥，“走，必须支持。”

秦淦西他们这个农业机械研究小组，是他挂指导的第一个，后来陆陆续续挂了九个，等于现在是十个小组的指导，哪一个小组出了成绩，他都脸面上有光，会给他的履历增光添彩。

来到宿舍楼外，看到拖拉机已经被老师、同学围了起来，一个个地或围着周春波三人问话，或围着拖拉机转，或研究旋耕机。

“这拖拉机和我们国家现在的模样不一样，真是你们设计出来的？”

“开学那天才布置任务，不到两个星期就出了产品，你们原来就有思路？”

“这车的零部件都是你们生产出来的吗？”

“这么精密的东西，你们应该生产不出来，不会是从别的厂子拿来的吧？”

“你们说后边那个骨瘦嶙峋、满是铁片铁杆的东西是什么？”

“……”

周春波三人没有和秦淦西、张立维上去找廖祚祥，而是站在车子旁边等，没想到很快有老师、学生跑来，问他们需不需要帮忙。

他们感到很奇怪，说这是小组研究出来的产品，想请指导老师去观看试验，并不是搬家。