“对，是xg回归。”

老师用粉笔在黑板上写下“一、xg回归”几个字。

“你们只知道，xg回归的时候，大家家里的电视机都很热闹，各种庆祝、庆典，但究竟为什么值得高兴呢？跟你们又有什么关系呢？你们不知道，因为你们还小，没人告诉你们，又或者，其实你们家里的大人也不知道！”

老师说完又在黑板上写了个“二”。

“还有一件重要的事，那就是一个伟人的逝世，这对我们来说是一个很大的损失，但我们更应该了解的是，这位伟人，在这些年做了些什么事情，又跟我们有什么关系？特别是南x讲话，对你我的影响又在哪里？”

老师在“二”的后面加上了“南x讲话”四个字。

“另外，国际上也有一件事值得我们关注一下，那就世界第一只克隆羊多莉的诞生。”

老师又在黑板上写出“三、克隆羊诞生”。

此时，本来已经安静的课堂又重新喧哗起来，大家实在被老师今天奇怪的举动给搞懵了，完全不明白老师到底在说什么。

老师在台上轻咳了一声，下面声音又小了一点，老师道：

“我知道你们不是很明白，我讲多了你们也听不懂，我就简单地告诉你们。”

老师将教尺指在“二”上面：

“先说南x讲话，它坚定了我国改革开放的道路，是我国改革开放历史上最重要的一次思想解放”

再指向“一”：

“而xg回归呢，它不仅是我国自近代以来悲惨历史的真正结束，也是一种新的制度的开始，使我们内地的意识形态更加多样化，加快了开放进程，为我们打开了一个新的连接世界的窗口”

最后指向“三”：

“还有克隆羊，它是一只通过现代工程创造出来的雌性绵羊，也是世界之初第一个成功克隆的人工动物，它的诞生标志着生物技术新时代的来临。”

讲完后，老师转身看着台下眼神中全部透着迷茫的学生，继续道：

“这些事情，看起来像是独立的，但实际上它们都非常明显地指向了一个概念，那就是”

老师用一个大括号连起之前写在黑板上的三件事情后，在总结处写下了“开放”与“进步”两个词。

“对，就是开放与进步。实际上，我们总觉得，世界那么大，别的地方发生再轰动的事情，只要身边的环境还与往常一样就与我无关，但真的是这样吗？”

老师带着询问的语气：

“例如说南x讲话，这件事发生在南方，对我们有没有影响呢？大家想想，1992年你们记忆最深刻的事情是什么？”