Wg中，时隔八年，部分大专院校招生，培养工农兵大中专生，分配问题待定。原则是哪里来回哪里去。招收对象条件是：原谈过初中，在农村或工厂劳动满两周年以上的；参军三年以上退伍或复员；在机关事业单位工作满两年以上；家庭出身贫农、下中农、中农；直系亲属中没有杀、关、管，没有地、富、反、坏、右的；本人政治表现好，没有犯过罪的。招生程序是本人申请报名，社队或单位推荐，区审查，县审核，地区与招生学校会审、录取。

区委，区革委办公会议上，艾书要求让他去读大专。英书记说，你来区一年，刚刚熟悉门路，要去读书不行！区委领导一人要包一个公社，只有一位身体不好的老同志在区一边治病一边工作。招生工作就由你具体来抓，违反招生原则特别是政治关系出问题，要找你，你如果盖章把自己推出去要处分你。资料收齐后，区委区革委再开个会通过上报。

区办公会议会审大中专招生推荐名单。艾书汇报：“大中专招生，县里分配我区名额，大专4人，按1比1.5比例各公社推荐6人；中专名额8人，各公社推荐12人，一共18人，请区委领导们审查。同时定哪几个为预备。”

区委领导中好多人不识字，没法传阅。英书记让艾书念一下学员名单，简要介绍基本情况。

B书记说：“某某”公社那个人，因想甩掉原来谈的对象，所以公社党委几次研究不同意。想另推他人。读个书思想就蜕化变质了，这不行。后来又怎么同意了？我看拿定为预备。“

艾书着急了：“所有推荐的生员中，就他是高中生，我看应为正式名额。”

C书记说：“某某公社推的那个人，哪个不知道就只读过小学二年级，在某机关食堂做饭，听说与一个当兵的谈婚，人家还嫌她文化低，这个怎么能读中专中师？”

艾书说：“下面报来的除一人是高中外，全部都填初中。以前财贸招工好多小学文化也填初中。这个文化也说不清楚，因为有好学不好学在里头，有的初中、高中不好学倒退了；有的原来无文化，由于好学，现在初中高中也比不上，就像我们的书记。”

英书记主持会议。一听也觉得艾书言之有理，遂说：“道也是。”

艾书说：“最可惜的是莺咀中学的这首届高中生，一个没有，回乡不满两年。哪些作预备，大家也不好定。我想亲自送表去，县招办的领导我熟，我给他们说一下，最好给我们全部定为正取。”

英书记：“好，就这么办。艾书亲自送表去。”

为节省电话费，艾书同时把全区工作、生产进度表带到城里当面上报。正好区在开公社领导干部会议，艾书拿着进度表请各公社报数。