“我没抢，是他先不给我看的！”另一个小男孩也不甘示弱。

林萌蹲下身子，看着两个孩子，耐心地说：“孩子们，书是大家的知识宝藏，要懂得分享。在学校里，咱们是同学，是朋友，要互相帮助，对不对？”

两个孩子听了林萌的话，低下头，有些不好意思。

“来，握个手，和好吧。以后要是想看同一本书，就一起看，还能交流心得呢。”林萌笑着牵起他们的小手。

两个孩子相视一笑，小手紧紧握在一起，周围的孩子也欢呼起来。林萌看着这一幕，心中满是欣慰，孩子们的纯真，是这末世中最宝贵的财富。

傍晚时分，搜寻小队终于归来。他们虽然满脸疲惫，但眼中却透着兴奋。

“林首领，我们找到了！有不少实验器材，还有一些教学模具，虽然有些损坏，但修一修还能用！”小队队长激动地汇报。

林萌大喜过望，“太好了，大家辛苦了！赶紧把东西送到学校去，老师们都等着呢。”

众人齐心协力，将搜寻来的物资搬运至学校。老师们看到这些宝贝，如获至宝，纷纷动手整理、修复。

夜幕降临，华灯初上。林萌再次来到学校，教室里灯火通明，老师们还在加班备课，为明天的课程做准备。她轻轻走进一间教室，看到一位老师正对着教案，反复斟酌，口中念念有词。

“李老师，这么晚了还不休息？”林萌轻声问道。

“林首领，我想把明天的课再完善一下，孩子们太渴望知识了，我得让每一堂课都精彩。”李老师抬起头，眼中满是热忱。

林萌心中感动，“大家都辛苦了，有你们这样的好老师，是孩子们的福气，也是北澜城的希望。我相信，在我们的努力下，北澜城的教育一定会越来越好。”

从学校出来，林萌漫步在街头。月光如水，洒在身上，她抬头仰望星空，思绪万千。教育体系的完善只是重建北澜城的冰山一角，前方还有无数困难等着她，但看着这座城市一点点焕发生机，孩子们的欢声笑语在耳边回荡，她知道，一切付出都是值得的。未来的路还很长，她将带着这份信念，坚定不移地走下去，为北澜城，为所有人，开创一个真正美好的新世界……

日子一天天过去，在林萌的持续关注与大力支持下，北澜城的教育体系如同茁壮成长的幼苗，越发枝繁叶茂。学校不仅增设了更多专业课程，如农业种植、机械维修等实用技能课，以适应末世的生存需求，还定期举办知识竞赛、文化展览等活动，激发孩子们的学习兴趣。

教师队伍也不断壮大，一些有一技之长的幸存者纷纷加入，他们带来了丰富的实践经验，让课堂变得更加生动有趣。为了提升教师的教学水平，林萌邀请城中的学者、专家，定期组织教师培训，分享教学心得与前沿知识。

孩子们在知识的滋养下茁壮成长，他们用所学知识，为城市的建设添砖加瓦。有的孩子参与到社区的蔬菜种植中，运用农业知识提高产量；有的孩子协助维修工人，修理损坏的机械设备。知识的力量，在北澜城处处绽放光芒。

然而，随着教育的深入发展，新的问题又接踵而至。不同年龄段、不同背景的孩子在学习进度和接受能力上存在较大差异，如何实现因材施教，成为摆在老师们面前的一道难题。

为此，林萌召集教育专家、教师代表，展开了一场激烈的讨论。经过数天的研讨，他们决定推行分层教学与个性化教育方案。根据孩子们的知识水平、兴趣爱好，将课程分为基础班、进阶班、特长班等不同层次，让每个孩子都能在适合自己的环境中学习。

同时，学校设立了心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为孩子们提供一对一的心理辅导。在这末世中成长的孩子，内心或多或少都有些伤痕，心理咨询师们用温暖与专业，帮助他们驱散阴霾，重拾阳光。

在一次学校组织的科技成果展览上，孩子们的创新作品让林萌大为惊叹。有自制的简易净水器，能将浑浊的污水净化为可饮用水；有利用废旧材料组装的风力发电机，为校园的照明提供了额外电力。看着这些作品，林萌看到了北澜城的未来，那是充满希望与无限可能的未来。

为了给教育事业注入更多活力，林萌还积极与其他城市展开教育交流。她派出教师代表前往周边城市，分享北澜城的教育经验；同时，邀请其他城市的优秀教师前来讲学，带来不同的教学理念与方法。在交流与碰撞中，北澜城的教育体系愈发完善，成为末世中的一颗璀璨明珠。

回首这段教育体系逐步完善的历程，林萌感慨万千。从最初的师资匮乏、教材不足，到如今的百花齐放、人才辈出，其间的艰辛难以言表。但她从未放弃，因为她深知，教育是点亮黑暗的火把，是开启新世界大门的钥匙。只要教育之火不熄，北澜城就有源源不断的动力，向着光明的未来奋勇前行。

而她，也将继续守护这来之不易的成果，为孩子们，为这座城市，铺就一条充满希望的知识之路，让末世的阴影彻底消散，迎接那重生后的辉煌曙光。