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第114章 岁少年的变化

(二)激素变化对身心的影响

内分泌激素的变化不仅导致身体的生理变化,还对孩子的心理和行为产生深远影响。性激素的变化会引发孩子对异性的兴趣和关注,情感变得更加丰富和敏感。他们开始注重自己的外貌和形象,对自身的性别角色有更深刻的认识。

生长激素的增加使得孩子的身体快速生长,可能会导致他们在心理上产生一种“成长的紧迫感”,对自己的未来充满期待和憧憬。而甲状腺激素的变化则会影响孩子的新陈代谢和神经系统的兴奋性,甲状腺激素分泌过多可能会导致孩子情绪易激动、烦躁不安;分泌过少则可能会使孩子感到疲倦、注意力不集中。

四、生殖系统的发育

(一)男孩生殖系统的发育

13 - 14岁的男孩,生殖系统进入快速发育阶段。除了前面提到的睾丸、阴茎增大,阴毛生长等变化外,精囊、前列腺等附属生殖器官也开始发育。精囊能够分泌精囊液,是精液的重要组成部分;前列腺则分泌前列腺液,对精子的生存和活动起着重要作用。

在这一时期,男孩开始出现遗精现象,这是生殖系统成熟的标志之一。遗精是指在无性交活动的情况下发生的射精,通常在睡眠中出现,也称为“梦遗”。首次遗精的年龄一般在13 - 15岁左右,平均为14岁。遗精的出现是由于睾丸不断产生精子,当精液在体内积聚到一定程度时,就会通过遗精的方式排出体外。

(二)女孩生殖系统的发育

女孩的生殖系统在这一阶段也迅速发育。卵巢逐渐增大,开始周期性地排卵,卵巢分泌的雌激素和孕激素促使子宫内膜发生周期性变化,从而形成月经周期。月经初潮后,月经周期可能并不规律,这是因为青春期女孩的下丘脑 - 垂体 - 卵巢轴尚未完全成熟,激素分泌还不稳定。一般经过1 - 2年的时间,月经周期会逐渐规律。

同时,阴道、子宫等生殖器官也在不断发育,阴道黏膜增厚,酸度增加,对病原体的抵抗力增强;子宫体增大,子宫颈相对变短,子宫的功能逐渐完善。女孩在月经期间,可能会出现一些不适症状,如腹痛、腰酸、乳房胀痛等,这是正常的生理反应,但如果症状严重,影响到生活和学习,应及时就医。

五、健康与保健

(一)营养需求

13 - 14岁的孩子正处于生长发育的关键时期,对营养的需求较高。蛋白质是身体生长和修复的重要原料,应保证充足的摄入,瘦肉、鱼类、蛋类、豆类、奶制品等都是优质蛋白质的良好来源。钙对于骨骼的生长发育至关重要,青春期孩子每天应摄入1000 - 1200毫克的钙,牛奶、豆制品、虾皮等富含钙的食物应多食用。

此外,铁、锌、维生素等营养素也不可或缺。铁是制造血红蛋白的关键原料,青春期女孩由于月经失血,对铁的需求量更大,应多吃一些含铁丰富的食物,如动物肝脏、瘦肉、菠菜等。锌对于生长发育、免疫功能等方面都有重要作用,可通过食用海产品、坚果、瘦肉等获取。维生素A、C、D等对视力、免疫力、骨骼健康等方面有着重要影响,应多吃新鲜的蔬菜和水果。

(二)体育锻炼

适度的体育锻炼对于青春期孩子的身体发育和健康至关重要。体育锻炼可以促进骨骼生长,增强肌肉力量,提高心肺功能,增强免疫力。适合这一时期孩子的运动项目有很多,如篮球、足球、排球、跑步、游泳、跳绳等。

每周应保证至少150分钟的中等强度有氧运动,如跑步、游泳等,也可进行一些力量训练,如俯卧撑、仰卧起坐等,但要注意运动强度和频率,避免过度疲劳和受伤。运动不仅有助于身体健康,还能缓解学习压力,改善情绪,培养团队合作精神和竞争意识。

(三)心理健康

青春期孩子的心理变化复杂多样,容易出现各种心理问题,如焦虑、抑郁、自卑、叛逆等。家长和老师应关注孩子的心理健康,给予他们足够的关爱和支持。要建立良好的沟通渠道,尊重孩子的想法和感受,鼓励他们表达自己的情绪和困惑。

当孩子遇到挫折和困难时,要引导他们正确面对,培养他们的挫折承受能力和解决问题的能力。同时,要帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观,引导他们健康成长。如果孩子出现严重的心理问题,应及时寻求专业心理咨询师或医生的帮助。

(四)卫生保健

个人卫生:青春期孩子应养成良好的个人卫生习惯。每天要清洗身体,特别是生殖器部位,保持清洁,预防感染。女孩在月经期间要注意经期卫生,勤换卫生巾,避免盆浴,保持外阴清洁。男孩要注意清洗包皮,预防包皮炎等疾病。

用眼卫生:随着学习任务的加重,青春期孩子的用眼时间增长,容易出现近视等眼部问题。要教育孩子保持正确的读写姿势,眼睛与书本的距离保持在33厘米左右,避免长时间近距离用眼。每隔一段时间要休息一下眼睛,向远处眺望,多参加户外活动,保证充足的睡眠,合理安排用眼时间,定期进行视力检查。

六、结论

13 - 14岁孩子的身体和生理变化是一个复杂而又奇妙的过程,这些变化是他们成长为成年人的必经阶段。家长、教育工作者要充分了解这些变化,为孩子提供科学的指导和支持,帮助他们顺利度过青春期。孩子们自己也要认识到这些变化是正常的,积极面对成长过程中的挑战,养成良好的生活习惯,保持健康的身心状态。在未来的研究中,还需要进一步关注青春期孩子的身心发展特点,探索更有效的教育和保健方法,促进他们全面、健康地成长。

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