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第10章 学校

李子戍听了这话,嘴角微微上扬,露出一抹不易察觉的笑容。他看着沐风脸上有些尴尬的表情,心中暗自得意。趁着沐风不注意,他猛地一用力,一下子挣脱了沐风的束缚。

李子戍心里暗自嘀咕着,这小子肯定是被别人赶走了。毕竟阳光可是一种奢侈的享受,哪能让他这样一个穷半神享受呢?他一边想着,一边迅速地远离了沐风。

沐风看着李子戍远去的背影,无奈地叹了口气。他知道李子戍已经猜到了真相,但又不想承认自己的失败。

不过李子戍也没有打击他,大家都是穷人没必戳穿那么一点儿面子。

他们两个人运气不错,一走进教室铃声就响了,随后班主任上官羽就走了进来,老师把手里的教材放在讲台上,重重的一拍。

“安静!接下来开始上课,把你们的课本翻到‘有关环境对于核心眷属的影响’那一章。”

“大家都知道环境对于神域世界的构成是重要的一部分,对于眷属的生活有着极大的影响同时也就干扰了眷属们信仰的产生……”

“比如说如果是环境恶劣的世界,只需要少量的资源给予,就能让眷属对于神明感恩戴德,产生坚定的信仰,又比如……”

上官羽一边说,一边将手中的教材打开,指着上面的文字讲解着:“但是如果是环境优越的世界,则需要大量的资源投入才能得到相同的效果。所以这也说明了一个问题——我们不能只依靠外界因素来提高眷属的忠诚度和信仰程度。那么,如何在不增加投入的情况下提升眷属的信仰呢?”

她环顾四周,目光落在了坐在最后一排的沐风身上,微微一笑说道:“请沐风同学回答一下这个问题吧。”

沐风听到自己被点名,有些惊讶地站了起来,他挠了挠头,思考片刻后回答道:“可以通过加强与眷属之间的沟通交流、建立良好的关系等方式来提高他们对神明的认同感和归属感;还可以利用神术或恩赐等手段增强眷属的实力和能力,从而提高他们对神明的崇拜之情。”

上官羽点了点头,表示认可,并示意沐风坐下继续听讲。接着她继续说道:“很好,还有其他方法吗?”

“当然,除了上述方法之外,我们还可以从眷属自身入手,了解他们的需求和愿望,并尽力满足这些需求。这样既能增强眷属对神明的依赖感和信任感,又能让他们感受到神明的关爱和呵护。此外,我们还可以通过举办各种活动、庆典等来增进眷属之间的感情联系,提高他们对神明的认可度和忠诚度。总之,要想提升眷属的信仰,需要综合考虑。

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