中医研究院在学术研究上成果斐然，林羽却清楚，学术进步只是一方面，要让中医真正发扬光大，必须大力传播中医文化，让更多人了解中医的价值与魅力。

清晨，林羽坐在办公室里，翻阅着近期的工作汇报，脑海里思考着中医文化传播的策略。这时，苏然走进来，手里拿着一份策划书，“林羽，这是我和文化传播小组一起做的中医文化传播方案，你看看。”

林羽接过策划书，认真研读起来。方案涵盖了线上线下多种传播方式，线上计划利用社交媒体平台、短视频网站开设中医科普账号，定期发布有趣易懂的中医知识；线下打算举办中医文化讲座、义诊活动，走进社区、学校、企业。

“这个方案很全面，不过我们可以再增加一些亮点。”林羽抬起头，眼中透着思索，“比如，结合传统节日开展特色中医文化活动，利用节日的影响力，吸引更多人参与。”

苏然点头表示赞同，“对，像端午节可以讲讲中药香囊的功效和制作方法，中秋节结合秋季养生分享中医饮食调理。这样既能传播中医知识，又能让大家感受到中医与生活的紧密联系。”

两人讨论完善后，传播方案正式启动。线上，中医研究院的科普账号迅速吸引了大批粉丝。团队精心制作的短视频内容丰富多样，有老中医讲解中医经典理论，有年轻医生示范中医养生操，还有生动有趣的动画展示中药的炮制过程。

一位年轻的妈妈在账号下留言：“以前觉得中医很神秘难懂，看了你们的视频才发现中医就在我们身边，学会了好多给孩子调理身体的小妙招。”

线下，中医文化讲座在各个社区和学校开展得如火如荼。李教授是讲座的常客，他擅长用通俗易懂的语言讲解中医知识。在一场社区讲座上，李教授以“冬季养生与中医调理”为主题，深入浅出地介绍了冬季饮食、起居、运动等方面的养生要点。

“大家都知道冬天要进补，但补也要讲究方法。像羊肉、桂圆等温热性食物，适量食用可以补肾防寒，但如果食用过量，就容易上火。”李教授一边讲解，一边展示着各种食材，台下的听众们听得津津有味，不时提问互动。

在学校举办的讲座则更注重趣味性和互动性。年轻的医生们带着中医器具走进课堂，让学生们亲身体验中医的神奇。在一所小学的课堂上，医生拿出针灸模型，向学生们介绍针灸的原理和作用。

“同学们，针灸是中医的一种特色治疗方法，通过刺激穴位来调节身体的气血运行。大家看，这是人体的穴位图，不同的穴位对应着不同的身体部位和功能。”医生一边讲解，一边邀请学生上台体验穴位按摩，孩子们好奇地围上来，积极参与。

除了讲座，义诊活动也受到了广大群众的热烈欢迎。研究院定期组织医生团队走进社区、乡村开展义诊。在一次乡村义诊中，前来就诊的村民络绎不绝。医生们耐心地为每一位村民进行检查、诊断，开具药方，并详细讲解日常保健知识。