公主把想法告诉班长和其他特工同学，得到了大家的支持。于是公主开始深入研究D国文化中的这些优秀部分，走访艺术家、社区工作者等等。

然而，随着调查的深入，公主发现有一股势力在暗中阻止她收集资料。这股势力似乎不想让公主把这些东西带回她的国家。

公主并没有退缩，她和特工们一起商量对策。班长提议利用D国黄家的关系网来获取更多资源并对抗这股黑暗势力。

在大家共同努力下，公主终于克服重重困难，收集齐了所有资料。回国那天，公主怀着满心的收获和对未来的憧憬。她深知这次经历不仅让她成长，更让两国间美好的文化有了交流融合的机会。

公主发现了他们教育教学的的优点教育的一丝不苟，如一个土豆的教学先让学习记住它里面包含的所有元素以100克的土豆为例告诉每个学生里面含每一种元素多少克。

每个学生都记住了人。

回国后的公主迫不及待地开始着手项目。她召集国内顶尖的学者和艺术家，准备大展身手。但那股曾在D国阻挠她的势力竟渗透到本国境内，试图破坏她的计划。

特工们再次围聚在公主身边，班长冷静地分析局势。公主决定正面应对，她通过外交渠道向D国求助。D国黄家知晓此事后，毫不犹豫地伸出援手。

在两国正义力量的合作下，黑暗势力的阴谋逐渐败露。公主顺利推行项目，国内掀起一股学习热潮。

公主举办成果展的时候，邀请了所有帮助过她的人。太子哥哥欣慰地看着妹妹，感慨她的成长。班长站在角落里默默注视着公主，心中满是自豪。

从此，公主更加关注国内外文化交流与教育事业，她不断借鉴各国优秀之处，致力于本国发展。而那段特殊的D国之旅成为她人生宝贵的财富，激励她勇往直前面对任何挑战。

公主在教育教学上强调要精益求精。

要求每个孩子做一个研究家，科学家发明家会梦想与目标。

她用心理学最佳年龄是3岁以前订目标。这样的孩子如果是他自己主动订出来的 未来一定是一个成功的优秀的各个方面都可以独当一面的成功的伟大的了不起的人物，

同时以许多是实实在在的故事深入人心。

从此教育部门与学校非常重视这些教育教学公主看到教育改革取得初步成效，心中甚是欢喜。一日，她突发奇想，如果能建立一个跨国的儿童早期教育交流平台就好了。这样一来，可以让各国的孩子在3岁前就相互了解彼此的文化特色，并在多元文化氛围下确立自己的目标。

公主把这个想法告知了太子哥哥，太子哥哥大力支持。于是公主联系了D国黄家以及其他友好国家的相关人士。很快，这个平台搭建起来了。

世界各地的家长纷纷上传自家孩子有趣的目标制定画面。有的孩子想成为像公主一样促进文化交流的使者，还有的孩子立志探索宇宙奥秘。

然而，一个古老神秘组织企图破坏这个平台，他们散布不实谣言。公主联合各国力量积极辟谣，还发起线上线下的亲子互动活动来增加平台吸引力。最终，这个平台稳定运行，越来越多孩子受益于这种独特的早教模式，公主也因此成为了推动全球早教创新的标志性人物。