“家长们，我们希望孩子不仅仅是为了考试和比赛而学习音乐，而是能够真正享受音乐带来的美好，让音乐成为他们一生的朋友。”苏羽在家长会上诚恳地说道。

通过耐心的沟通，家长们逐渐理解并接受了新的理念。

随着时间的推移，学生们的变化逐渐显现出来。他们不再把音乐当成一种负担，而是发自内心地热爱。在学校的艺术节上，学生们自发组织了各种形式的音乐表演，从原创歌曲到音乐短剧，展现出了无限的创意和热情。

“看到孩子们这样积极主动地参与，我知道我们的方向是对的。”叶瑶欣慰地说道。

但就在这时，外界的一些声音开始质疑“音乐种子”的转变是否过于理想化，是否脱离了现实。

面对质疑，苏羽坚定地说：“我们不能被外界的声音所左右，只要我们坚信这是对孩子有益的，就要坚持下去。”

“音乐种子”在坚守自己教育理念的道路上继续前行。他们举办了一系列公益音乐活动，让学生们走进社区、养老院，用音乐传递温暖和关爱。

“当看到老人和孩子们因为我们的音乐而露出笑容，我明白了音乐的真正意义。”一位学生说道。

在这个过程中，“音乐种子”的教育理念也得到了进一步的深化和完善。他们明白了，教育不仅是为了培养优秀的音乐家，更是为了培养有爱心、有责任感、能够用音乐为社会带来正能量的人。

“音乐种子”在不断探索和实践中，找到了教育理念的真谛，也找到了回归初心的道路。