受到聂不离那出神入化剑术震撼的嬴政，瞬间燃起了拜师盖聂的熊熊烈火般的强烈欲望。

然而，尽管盖聂拥有如此绝世武功，但他终究还是属于江湖游侠的范畴。

这类人物向来行踪飘忽不定就连与盖聂关系匪浅的聂不离，此刻也全然不知他如今究竟身在何方。

无奈之下，嬴政只得下达命令，让分布于秦国以及其他六国的探子们，务必多加留意并收集有关盖聂的一切消息。

待处理完这件事情之后，江川终于可以将精力集中到自己筹划已久的培养人才计划之上了。

就在这一日，江川迈着沉稳而坚定的步伐，踏入了一间经过精心布置的宽敞教室之中。

只见台下早已坐满了来自工尉府的众多能工巧匠，他们一个个正襟危坐，按照既定的座次整齐地排列着，安静地等待着江川这位工尉大人的驾临。

江川放眼望去，整个教室里人头攒动、座无虚席，这般热闹景象令他不禁暗自深吸一口气，试图平复一下自己略微有些紧张的心情。

稍作调整后，他稳步走上讲台，目光缓缓扫过在场众人，随后缓缓说道：

“今日将诸位召集于此，并非是要给各位安排繁重的事务……”

说到此处，他稍稍停顿片刻，接着提高音量大声宣布道：“而是由我亲自，为大家传授知识技艺！”

听到江川的话，台下众人都纷纷议论了起来，大家都是浸淫多年的能工巧匠，今天一个束发之年的小伙子扬言要给自己上课，都感觉到有点稀奇。

“哈哈，想必在场的诸位或许都会这般认为，自个儿已然在此道之中沉浸多年，一个毛头小子又能够传授给我等何物呢？”

只见江川面带一抹淡淡的笑容，缓声说道。

“正如同诸君所想，今日我欲教授于大家的并非某种特定的工作之法，亦非教导诸君某项工艺技巧。我所要传授给各位的乃是一门名为‘数学’的学问！”

江川的话语刚落，人群之中便传来一阵轻微的骚动。

这时，一名看起来颇为年轻的工匠按捺不住心中的好奇，开口问道：

“敢问大人，这所谓的数学究竟是什么呢？”

听到这名工匠的发问，江川微微颔首，表示赞许，然后回应道：

“嗯，这个问题提得甚妙！所谓数学，其实就是关于数字相互之间关系的一门学问。不知诸位平日在制作铁器或者木器之时，可曾留意到数字彼此间存在着何种关联？”

话音未落，那名提问的工匠略作思索后，紧接着回答道：

“大人所言是否便是那九九乘法表？”

江川脸上露出一丝欣慰之色，点头应道：

“不错，正是此九九表。想来在座的各位对于这九九表应当都不陌生吧，说不定有些人早已将其熟记于心、倒背如流了。”

“《周髀》中就有记载周公曾与商高谈论过类似勾三、弦四、股五的言论，这证明先贤在很早的时间就注意到数字与数字之间的学问！”

“本大人今天要教给大家的不是之乎者也的论述，我今天就是要教大家一种简单的数字表示方法”

说罢江川转头在黑板之上写下了0、1、2、3.....19，然后转头看向台下的众人，微笑着开口道：

“我知道大多数人对这些字符很好奇，接下来我就给大家解释一下，这就是一种便捷的数字表示符号”

“这个表示的是零”

“这个是壹”

......