冬冬是村里一个活泼的小男孩，他和强子、芳芳年龄相仿。随着村里教育氛围的日益浓厚，孩子们都在学习上找到了自己的方向，可冬冬却有些与众不同。

冬冬对学习书本知识总是提不起太大的兴趣，每次上课都坐不住，眼睛总是望向窗外的田野和树林。他的成绩在班上一直处于下游，这让他的父母很是头疼。

有一天，冬冬的父母带着他来到了我们家。冬冬的爸爸一脸无奈地说：“大强啊，你看你们家强子和芳芳学习都那么好，可我们家冬冬，对学习就像和他有仇似的。我们实在是没办法了，想让你们帮忙出出主意。”

我笑着拉过冬冬的手，说：“冬冬啊，你为什么不喜欢学习呢？”

冬冬低着头，小声地说：“婶子，我觉得那些书本上的东西好无聊，我更喜欢在外面玩。”

强子在一旁说：“冬冬，外面有什么好玩的呀？”

冬冬一下子来了精神，眼睛发亮地说：“强子哥，外面可好玩了。我喜欢跟着村里的老猎人李爷爷去山里，看他设陷阱抓野兔，那些野兔可机灵了。我还喜欢去河边，看那些渔夫捕鱼，他们一网下去能捞好多鱼呢。”

我和大强对视了一眼，似乎明白了些什么。我对冬冬的父母说：“我看啊，冬冬可能不是不喜欢学习，只是他对书本知识不感兴趣。他对外面的这些事情这么热衷，说不定有自己独特的兴趣爱好呢。”

冬冬的妈妈担忧地说：“可这对他学习没什么帮助啊，他要是一直这样，以后可怎么办呢？”

我安慰道：“咱们可以试着从他的兴趣入手，引导他把兴趣和学习联系起来。”

从那以后，强子和芳芳经常带着冬冬一起玩。有一次，他们去山里的时候，强子对冬冬说：“冬冬，你看这些花草树木，它们都有自己的名字和特点，这也是知识呢。”

冬冬好奇地问：“强子哥，你快给我讲讲。”

强子指着一棵植物说：“这是蒲公英，它的种子就像小降落伞一样，风一吹就会飘到很远的地方去生根发芽。而且蒲公英还是一种药材，可以清热解毒呢。”

冬冬眼睛里充满了新奇，他小心翼翼地摘下一棵蒲公英，仔细地观察着。

芳芳也在一旁说：“冬冬，你知道吗？那些野兔为什么能在山里生活得那么好呢？这也和科学知识有关呢。它们懂得找适合自己居住的地方，知道哪些植物可以吃，哪些不能吃，这都是它们生存的智慧，就像我们学习知识一样。”

冬冬若有所思地点点头。

回到家后，冬冬开始主动找一些关于动植物的书籍来看。虽然那些字他认识得不多，但他会让爸爸妈妈给他读。