赵刚点头表示同意：“对，通过这个实验，我对浮力的理解更深刻了。以前只是在课本上看到这些知识，现在亲自动手做实验，感受完全不同。”他若有所思地说，似乎在思考如何将这个原理应用到实际生活中。

他们又尝试了几次，改变盐的量，观察鸡蛋浮起的程度。每次改变盐的量，鸡蛋的浮沉情况都会有所不同，这让他们更加深入地了解了浮力与盐水密度的关系。

林羽说：“你们发现没有，盐越多，鸡蛋浮得越高。这是因为盐水的密度越大，提供的浮力也就越大。”他一边说，一边记录着每次实验的数据。

钱小军说：“这是不是说明浮力和盐水的浓度有关？”他的眼睛里闪烁着思考的光芒，试图从这些实验现象中总结出规律。

林羽回答：“没错，这就是科学的奥秘。我们通过实验来验证理论，然后从实验中发现新的问题，继续探索。”他的语气充满了对科学的热爱和对探索的执着。

赵刚说：“那我们能不能用这个原理做一些更有趣的东西呢？”他的思维开始活跃起来，想象着各种可能的应用。

林羽想了想说：“可以啊，比如我们可以做一个简易的密度计。利用不同密度的液体中物体的浮沉情况来测量液体的密度。”他的想法让大家眼前一亮。

于是，他们又开始动手制作密度计。他们找来一根细长的吸管，在一端粘上一些重物，然后放入不同浓度的盐水中进行测试。

在这个过程中，他们不断交流想法，遇到问题一起解决。

钱小军说：“哎呀，这个有点难做啊。重物的位置总是不对，影响测量结果。”他的眉头紧皱，显得有些着急。

林羽鼓励他：“别灰心，我们再想想办法。也许可以调整一下重物的重量或者位置。”他的目光坚定，充满了信心。

经过反复尝试和调整，他们终于找到了合适的重物位置和重量，使密度计能够较为准确地测量盐水的密度。

赵刚拿着密度计，开心地说：“看，我们成功了！”他的脸上洋溢着自豪和喜悦。

林羽笑着说：“这个简单实验给我们带来了这么多惊喜，真不错。通过自己的努力和探索，发现了科学的奥秘，这种感觉太棒了。”他的眼神中充满了成就感。

钱小军说：“是啊，让我对科学更感兴趣了。以后我要多做一些这样的实验，探索更多的未知。”他的语气坚定，对未来充满了期待。

这时，林羽看了看时间说：“今天的实验很成功，接下来咱们可以去探索书中的奇妙世界了。”

赵刚好奇地问：“书中又有怎样的奇妙等待着我们呢？”

林羽神秘地一笑：“去了就知道，那是一个充满想象和知识的宝藏。”

钱小军兴奋地说：“那还等什么，咱们赶紧出发！”

他们带着满满的收获和期待，迈向了下一段探索之旅。