宋子音拿过老师递过来冯范本，一看名字，还是自己的，翻开看了一下，其实不用看她也知道怎么改，毕竟已经被老师改了将近半年的作业了，就是对的打对钩，错的指出错误之处，不足的地方补足，让学生看看的明明白白。

再看看老师给自己的批语：学生的心思应该放在学习上，学习如逆水行舟，一刻也不能放松。

这和作业有啥关系，不就是暗示自己不要和他媳妇瞎掺和吗？

自己要不是看在他对学生尽心尽力的份上才不给她媳妇看病呢，要知道她可没有给自己亲戚以外的人看过，自己可是冒着非法行医的风险，万一被人举报可能要坐牢的。

她现在可还是个学生，没有行医资格证的，只有给自己的亲戚看病，才不算是非法行医。

看着批语，她忽然有了一个主意，开始认真的批改每一本作业。

中途那老师看过一眼宋子音，发现她在认认真真的批改作业，就没在管了，继续写自己的教案和准备今天的课。

不到半个小时，宋子音就把作业批改完了，把作业本往老师桌上一放，也没打搅老师就直接走了。

她走后，那老师随意的翻了一下最上面的一本，发现没有任何问题，简直和自己批改的一模一样。

能不一模一样吗，就是模仿的老师的笔迹写的，可惜老师太忙了，根本没有注意到笔迹，也许是看自己的笔迹看习惯了，忽视了这个不是自己写的了。

就在宋子音马上要走出办公室的时候，那老师，忽然把人叫住，“等一下！”

做贼心虚的宋子音被吓了一跳，心想难道被发现了？

“你把作业拿回去发一下吧，正好第一节课就是数学，让他们先看看自己错在哪里。”

宋子音只能又折返回去，抱起作业往外走，心中庆幸不已，原来没有发现啊。

把作业放在第一排的小组长处，他们拿下自己的作业，把剩下的本组的作业继续往后传，依次类推，很快作业就发完了。

收到作业的学生，都迫不及待的查看自己的做作业，然后就发现作业的最后竟然还有一句批语，这是从来没有过的事情，一般都是‘阅’子，或者是批改日期，特别差的学生才会写上‘马虎’两个字。

“呀，老师给我批语了，知识改变命运，加油，老师写的真好。”张大景有点感动，她那么努力学习，不是就希望能改变自己的命运吗，她可不想再回去累死累活的种地了。

“嗯，我的也有。”宋子音的意思就是告诉她大家都有，别太感动了。

“真的吗？你的是啥？”张大景想知道别的批语是不是和自己的一样，不会是老师批发的吧。

“就是让我好好学习不放松，写的是学习如逆水行舟。”宋子音把作业给张大景看一眼，哦怕她不信。