丫头念一年级了，她的任务自然也就变得多了起来。写作业，作业也不算难，可就是耗时间，因为是抄写汉字以及数字。

这个真的不难，但却非常的磨人，老师要求一个字就要写一页纸，丫头则老老实实的写，而且不用家人强迫她。

这样的丫头真的非常好，只是郭去却有些心疼。

丫头肉嘟嘟的小手，原本非常好看的小手，如今食指和中指却被磨出了茧，可见丫头是真的努力在做作业。

“丫头早点睡哦，明天还要上学呢。”

“哥哥，我要做作业。”

“明天做嘛，今天很晚了，听话哈，睡觉。”

原本郭去以为这句话一出，丫头就会乖乖的去睡觉，然而让他心疼死了。

“不，这是今天的作业，老师说明天早上就要交作业。”

郭去真的从来没有见过这样的孩子，这丫头根本就不需要家人，来监督她学习。

“呜呜”

丫头突然哭了起来。

“怎么了？”

“人家想睡觉。”

“”郭去忽然觉得自己好像错了，算了，丫头还小呢，“那就去睡觉吧。”

丫头可怜兮兮的看着，又看了自己的小手一眼，“不，人家要做作业，不然，不然老师要打手板心的。”

“”

真相了！

“那写作业吧，哥哥陪着丫头，丫头什么时候写完，哥哥就什么时候去睡觉。”

“嗯！”

丫头再次把头低下，然后一笔一划的写着作业。

丫头的笔力很重，因为她写字用的力很大，一不小心就把铅笔芯弄断了，然而郭去试着去纠正，却没有成功。

这就好比他自己当年一样，写作业时手力的确很大，而且就算有人纠正都不行，他百思不得其解，直到现在。

现在他多少有点明白了，手力重的原因，肯定是因为压力大。当然小孩子不知道什么叫压力，但他们肯定是非常紧张的。

像丫头这种，写作业的动力，来源于老师的教鞭，每每想起，都是害怕，如此自然就紧张了。

而其他小孩呢？他们也一样！老师管不着他们，然而父母家人管啊，而且动不动就是强制性的管教，那压力自然也是十分巨大的。

当然，这年代，还有一种情况，那就是老师管不到，家人也不管，或许说成是不知道该怎么管更准确。

为啥？

大字不识几个，如何去管？就算想管也有心无力！只能试着看孩子写了一点，然后满脸懵的不知进况。

随着时间的推移，孩子干脆就不管了，然后，孩子也玩的疯了，没了学习的兴趣。

孩子的学习，真的是兴趣使然，既然和小伙伴一起玩，能让他们更高兴，那为啥要去垂头丧气的做作业？

所以，二十一世纪，我国多数的半文盲就由此而来。

什么是半文盲？

字识得几个，也写的起几个，但也就这样罢了。