已知，b是一元二次方程的平方2p0的两根，且乘以b7，那么的平方2b如果关于的方程的平方21的平方0有实数，那么的取值范围是？若b不等于1，且5的平方200290及9b的平方2002乘以b50，则b分之的值为？

这道题写到黑板上，其他学生都懵了，感觉毫无头绪。

而丫头不同，作为县里最好中学的学生，初二上初三的课，那是常态，甚至从育才中学出来的初二学生，就算是参加中考，放到乡里中学，那也是能拿到前几十名的名次的。

丫头走了上去，思考了一翻，这种类型的题，她都不知道做过多少次了。

之所以思考，那是为了显得不那么惊世骇俗，同时也是也是为了排班整齐。

一个真正的学霸，在做题之前，就已经想好了如何排版！

思考了一翻，丫头提笔就开始书写：

1、根据韦达定理：bp1p7，所以原方程是：^2270解得它的两个根是：12根号2，b12根号。

或b12根号2，12根号所以：^22b11

2、因原方程有实数根，所以它的判别式大于等于0，

即：b^2441^2442&p;p;;0，

解得：13第一个方程的根是：2002根号下200^218010，或：2002根号下200^218010

第二个方程的根是：b2002根号下200^218018或：b2002根号下200^218018

因：b不等于1，所以与b必取同号，由此可得：

b2002根号下200^2180102002根号下200^21801895b2002根号下200^2180102002根号下200^21801895。

底下的学生满脸茫然的看着，数学老师则连连点头，待丫头做好后，这才道，“不错，不错！不愧是育才中学出来的学生，没有丢你以前学校的脸。”

丫头有些不好意思的低下头，她虽然是学霸，但始终是个未成年人，面对数学老师的夸奖，她还是有些不好意思的。

这一关算是过了。

时间流逝，很快就下了晚自习。

丫头去郭去的办公室找他，然后一起回家。

途中，丫头和郭去说了晚自习发生的事情，郭去微笑着听着。

然后他的手机响了，数学老师打来的。

“怎么了金老师？”郭去微笑着问道。

“你班有了个好苗子啊，我出个题，她只用五分钟就做出来了，很是厉害，好像是和你一个姓，叫郭小菁还是什么的。”

郭去开了免提，丫头听到了后，开心的笑了，在郭去面前，她从来不会觉得不好意思，甚至这事通过数学老师说出来，她还有些骄傲。

郭去摸了摸丫头的头，这丫头有些飘了，一副“快夸我，快夸我”的表情。

“咳，金老师，小菁是我妹。”

“”电话那边沉默了一下，然后自然又是一翻夸奖的话，听得郭去都有些不好意思了，而丫头还是那副“快夸我”的表情。