“那亚瑟的情况到底又是怎么回事呢?”沐恩赶紧话题牵扯了回来。
“亚瑟修炼法师的天赋很弱。”古德说道,“你也看到了亚瑟的情况,春猎活动的时候,他如果觉醒,可是很强势的。但是索芙特魔法学院叫魔法学院,招收的是灵法师和魔法师。亚瑟的这些强项并不属于法术的类型,所以说他的情况也很尴尬。”
沐恩点头,虽然他和古德的情况也是很鸡肋,但是学校的判断,古德空间系和他的超多系可能,都是属于法术范围之内,所以可以给予特招生的待遇。但是亚瑟的虽然有潜能,这个潜能却是物理属性的,并不属于法系范畴之内。他父亲再是校长,如古德所说,也并没有权利强行让亚瑟进来就读。
“其实,学校的制度虽然死板冷酷,但也有一定的道理。”沐恩说道,“从另外一个角度看,魔法学院的定义在法师上,如果亚瑟天赋真的不在这方面,而进来就学的话,学校也没有相对的方法来训练他的这部分潜能。可以说,也算是一种耽误吧。”
“这个道理校长和亚瑟也都明白。”古德继续说道,“可话是这么说,放眼全大陆有能力者,灵法师占多数,魔法师占小数,但是像亚瑟这种能力的,非常稀少,甚至都没有。那你说,出了索芙特的门,你让亚瑟又去哪里学习适合自己的东西呢?”
“那亚瑟现在算是学校的学生吗?”沐恩问道。
“算一半。”古德回答道,“他是学校校工的名义留在学校的,作为校长的儿子,校长帮他争取到了半工半读的机会。就是工作之余,可以在自己工作的场所以半个学生的身份进行学习。这种学生身份比较特殊,又没有先例。所以亚瑟也就归到了学习比较特殊自由的特训班。”
“所以带我们进岛也是他的工作之一喽?”沐恩问道。
“是啊。”古德说道,“从名义上来说,亚瑟必须完成了每日的工作才能进行学习。但其实工作就是学习嘛,你懂的。”
沐恩点头,道:“懂,有带领新学生进月影的工作内容,那么说明亚瑟自己也有上岛学校的机会。”
两人私聊地差不多,亚瑟这边集合学生的工作也做得差不多了。这次进月影岛的新人一共有五个,沐恩、古德、爱丽丝就占了其中三个,另外两个都是恰巧打进59和60名的学生。
下面一个问题就是月影岛要怎么去?
沐恩一直以为月影岛之所以叫一个岛,要么就在有水的地方,要么就像空中之岛那样。所以亚瑟必然会准备船只,或者坐骑之类的工具。
但是亚瑟没有给大家准备,只是带着他们步行前往了学校的后山。
这是沐恩第二次深入学校的后山,前一次是为了去救思诺,那个时候他还遇到了菲菲和芙芙。沐恩回忆学校后山的情形,让他觉得很奇怪的是,他并不觉得后山会有一个湖泊。