“那亚瑟的情况到底又是怎么回事呢？”沐恩赶紧话题牵扯了回来。

“亚瑟修炼法师的天赋很弱。”古德说道，“你也看到了亚瑟的情况，春猎活动的时候，他如果觉醒，可是很强势的。但是索芙特魔法学院叫魔法学院，招收的是灵法师和魔法师。亚瑟的这些强项并不属于法术的类型，所以说他的情况也很尴尬。”

沐恩点头，虽然他和古德的情况也是很鸡肋，但是学校的判断，古德空间系和他的超多系可能，都是属于法术范围之内，所以可以给予特招生的待遇。但是亚瑟的虽然有潜能，这个潜能却是物理属性的，并不属于法系范畴之内。他父亲再是校长，如古德所说，也并没有权利强行让亚瑟进来就读。

“其实，学校的制度虽然死板冷酷，但也有一定的道理。”沐恩说道，“从另外一个角度看，魔法学院的定义在法师上，如果亚瑟天赋真的不在这方面，而进来就学的话，学校也没有相对的方法来训练他的这部分潜能。可以说，也算是一种耽误吧。”

“这个道理校长和亚瑟也都明白。”古德继续说道，“可话是这么说，放眼全大陆有能力者，灵法师占多数，魔法师占小数，但是像亚瑟这种能力的，非常稀少，甚至都没有。那你说，出了索芙特的门，你让亚瑟又去哪里学习适合自己的东西呢？”

“那亚瑟现在算是学校的学生吗？”沐恩问道。

“算一半。”古德回答道，“他是学校校工的名义留在学校的，作为校长的儿子，校长帮他争取到了半工半读的机会。就是工作之余，可以在自己工作的场所以半个学生的身份进行学习。这种学生身份比较特殊，又没有先例。所以亚瑟也就归到了学习比较特殊自由的特训班。”

“所以带我们进岛也是他的工作之一喽？”沐恩问道。

“是啊。”古德说道，“从名义上来说，亚瑟必须完成了每日的工作才能进行学习。但其实工作就是学习嘛，你懂的。”

沐恩点头，道：“懂，有带领新学生进月影的工作内容，那么说明亚瑟自己也有上岛学校的机会。”

两人私聊地差不多，亚瑟这边集合学生的工作也做得差不多了。这次进月影岛的新人一共有五个，沐恩、古德、爱丽丝就占了其中三个，另外两个都是恰巧打进59和60名的学生。

下面一个问题就是月影岛要怎么去？

沐恩一直以为月影岛之所以叫一个岛，要么就在有水的地方，要么就像空中之岛那样。所以亚瑟必然会准备船只，或者坐骑之类的工具。

但是亚瑟没有给大家准备，只是带着他们步行前往了学校的后山。

这是沐恩第二次深入学校的后山，前一次是为了去救思诺，那个时候他还遇到了菲菲和芙芙。沐恩回忆学校后山的情形，让他觉得很奇怪的是，他并不觉得后山会有一个湖泊。