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第十三章-热闹的学校

人类的知识库始终在不停更新与增长,只有不停的学习,才能防止被时代所淘汰。一个停止学习的人,接受新事物的能力会越来越差,性格会越来越固执,所谓的老顽固也大都是因此产生的。

当然这一切都只是李明的计划,目前根据地建成的也只有小学和中学,且中学基本没几个学生。而这几个学生,都是原来上过私塾的,因此很容易拿到了小学语文合格证书。

学校里每一门课程都有很多老师在教,且进度均不一样,学生们可以根据自己的情况选择不同的进度学习,如此可以避免一旦跟不上进度就永远跟不上进度的情况出现。

而这些老师,也同时是学生。目前根据地学校的老师除了少数几人,其他都是学生兼职的。由学习进度快的学生来教导进度慢的学生,同时为了弥补教师数量的不足。同时李明还准备了大量的教学课件和视频,如此学校的教学才勉强得以运转。

晚饭后,李明心想着暂时没有紧急的事要办,就计算着到学校看看。

夜里的学校与白日里的景象完全不一样,除了教室里那亮如白昼的灯火,里面的学员也完全不一样。

白日的学校里主要是一些16岁以下的孩子在学习,夜里则有很多成年人来学校学习。

现在,根据地里的人,都知道李明喜欢有文化的人,为此还规定了每一个岗位,工人文化水平越高,获得的薪水也越多。这就好比两个工人,同样的级别,干一样的活,具有小学知识合格证书的比没有证书的每月工钱高3两银子,具有中学知识合格证书的再增加5两银子,具有大学知识合格证书的再增加10两银子,具有太学知识合格证书的再增加20两银子,如此极大刺激了根据地众人的学习热情。

此时,展现在李明眼前的情形是这样的,教室里的学生有老有少,有男有女,人人都认真学习的模样。

董鸿志作为电力部部长,又兼任教育部副部长,平时都是在学校里办公。这是因为一方面学校图书馆里有大量的电力知识书籍可供他学习,另一方面他还从学校选了10来个学生作为未来电力部的人员进行培养。

李明来到董鸿志的办公室时,董鸿志正在看课件自学知识。作为教育部副部长,李明给董鸿志单独配了一台放映机。

“小董,很努力呀!这么晚了还在学习。”

董鸿志听到声音,就知道是李明来了,于是赶紧站起身来转向李明抱怨道:“校长,你今天终于有空来学校了。你不知道,这一个月,你一直没空来学校,学校所有的事务都由我这个副校长在处理,忙的我都没有一天好好休息过了。”

看到董鸿志满脸忧郁的表情,李明无奈道:“现在根据地里每个人都很忙,我自已也都很久没有好好休息过了。你说的情况我也知道,但没办法,现在有能力的人不多,许多人都一人多职,这种情况估计在未来很长时间内都没有办法缓解。”

“校长,这些我都知道,所以我也只是嘴上说说。现在虽然每一天都很忙,但我一点也不觉得累,因为我知道我们为之奋斗的未来是多么的光明。作为开创者,我只有辛勤努力,才能让光明的未来早日来到这个世界。”董鸿志激情壮志的说道。

作为一个明人,董鸿志在很短的时间内就理解了李明口中“自由与民主的世界”是怎样的一个世界,并为之深深吸引,甘愿付出自已的一生。

在这个时代,李明一直很孤独,没有多少人能够真正理解李明的理想。董鸿志作为一个能够真正理解李明理想的人,一直很受李明的器重。也因此李明将最为重要的教育交给董鸿志管理,就是知道他的能力,清楚他能够尽心尽责地培养更多志同道合的人。

随后,李明在董鸿志的陪同下,简单的逛了逛学校。

在董鸿志的管理下,学校又扩大了许多。现在学校已经建成三幢教学楼了,并且每一幢都能同时容纳1000人进行学习。

每到夜里,学校里都有将近2000人在学习,这个人数每天都在增长着,并且预计再过1个月,超过2000人是完全肯定的。

“小董,你将学校管理得这么有声有色,完全出乎了我的预料,没想到学校里已经有许多人快学完小学数学和语文课程了。今天我看到学校的情况后,很满意,将学校交给你,我很放心。”

简单的逛完学校后,李明对学校的情况很满意。有了这么多即将可用的人才,在今年下雪前将商洛山全部控制住是完全可行的。

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