8: 00……11:40 正课时间，认真听讲、做好笔记，积极思考老师提出的各种问题，并踊跃回答。课间尽量不看书，休息或玩耍，以便上好接下来的其它课。课间操时间，认真做操，幅度要大，尽量活动筋骨，消除疲劳。

11:40……12:20 午饭时间，打水做饭，尽量少占用时间。

12：20……13:10 午休时间，睡觉要投入、认真，以保证睡眠时间和质量。

13:10……14:00 起床洗脸，到教室做作业。

14:00……17:25 上课时间，与上午内容同。

17:25……18:00 放学、打扫卫生时间。

18:00……18:40 住校生午自习时间，做作业、练习题，巩固当天学过的内容。

18:40……19:20 晚饭时间，吃完饭就抓紧晚读，背单词。

19:20……20:00 晚读时间，到教室外朗读、背诵当天学过的各学科内容，以英语、语文为主。

20:00……21:50 晚自习时间，完成当天的所有作业、练习题，然后预习第二天要上的新内容。

21:50……22:00 睡前自由支配时间。

计划定好后，东鹏又用小字抄誊了一遍，结果发现下面还有一块空地，他在下面的空白处又加了四个大字“坚持到底”。然后乐滋滋地想把这份计划表贴到自己床头的墙壁上，以便时时提醒和告诫自己并坚持贯彻到底。忽然又想起贴在墙上被其他人看了，要是哪个进行模仿，向他学习，这不是给自己造成更大的竞争压力吗？但是不贴在显眼的位置，又容易使自己忘掉，难以达到告诫自己奋发图强的目的。怎么办呢，东鹏又想装到衣兜里，这样可以随时随地拿出来看，效果更好。可是这样用不了多久，那张纸肯定会被磨得千疮百孔，或者不慎丢掉，到时候还得重新起草。夹在书里面也不是不可以，不过用起来不方便，而且时间久了容易忘记，到时候找不到也是白搭，想来想去，还是贴到自己的床头上，管他呢，有竞争也好，不然大家都不学，我一个人学又有什么劲头，而且真是这样的话，即使当个第一名又有多大意义，大家好才是真的好嘛。

忽然，他感觉这种想法很不错。晚上，他把那张学习计划表用胶水贴到自己床头的墙壁上，准备从第二天起开始执行。

晚上睡觉前，张思新盯着东鹏的那张学习计划表看了半天，然后不服气的说：“真佩服你，还计划得那么详细，你能做到吗？”

东鹏谦虚的说：“只是写着玩而已，我这个人自控能力不强，告诫一下自己而已。”

张思新说：“你知道吗，我学习上从不定什么计划之类的，那都没用的，我这次虽然没你考得好，但平时成绩很不错的，这次只是失误而已……”