宋外公和老村长在堂屋小酌，顾小五和三霸就在里头商量学堂的事。如今确定所有孩子都有资格入学，事情都要提上日程。

顾小五提出按二十一世纪小学制度执行。每日分上午和下午，上午两堂课，下午两堂课。

上午主要学习文化课，下午学习专业课。

程是谦就提出疑问说道：“既然是十二岁以下，有的已经接受过一定教育了，是不是要分不同班级。”

震惊于程是谦提出火箭班的概念，顾小五说道：“这就是以后程副山长你要考虑的东西啦，要等孩子们上一段时间课之后观察情况，孔夫子不是说过么，因材施教。”

“小五，你说的专业课是什么？就是你先前讲的让我教算学？”陶宝比较关心这个。

如无意外，过几年他就要接替老村长，成为桃源村的下一任村长。

“对。我们要增加更多技术性的课程。我相信村里所有把孩子送来的人都是想着有朝一日孩子能金榜题名。即便一开始不是这种想法，等孩子回去背几句诗，写几个字他们都会升起这样的念头。但是不是所有的小孩都适合科举，最终的结果还是希望他们长大有一技之长，能够承担自己的生活。”

宋瑾适时的加入讨论：“如果有人不愿意孩子上专业课呢？小孩上午上完课吃了饭就回去？”

......

“由着去吧，能劝解的劝解，不能劝解的算了。我们本来目的就是为了给孩子一个机会。”

“是不是还要再请几个老师？”

“崔桂叔会武艺，可以教武艺课，强身健体不说以后走个镖做个保全也有活计。秀娘厨艺精湛，可以教厨艺。连我爹也可以过来教木匠手艺啊。等明年度假村项目起来，也有得用的人。”

学堂报名持续了三天，一共报名了八十多名学生，男生五十名，女生三十多名。

出乎意料学生并没有大家想的那么多。

甚至有风声传来，道是桃源村不知道在整什么幺蛾子，要我们把孩子往那里送，说是读书还管饭，世上哪有那么好的事。

连宋外婆都来追问，弄的顾小五苦笑不得。

社会就是这样，你做好事也有人质疑。

不管外头如何，桃源村学堂渐渐步入正轨。

匠人们都是现成的，简易桌椅顾大海带着木匠们没几天就得了。山上木材多的是，人多做简单点的，长条宽的是桌子，窄的是凳子，一条就够三个人坐。挤一挤一个教室八十来号人也能坐的下。