再度深吸了两口气之后，周老师才拿出了自己今年一定要评上市骨干的决心，用绝强的意志力平复下了自己的情绪。

“白宇同学，我知道，你们刚刚成为高三年级的一名学生，无论是在心理上还是在生理上，都承受着相当大的压力。但是，我希望你能够……”

正当周波平打算拿出自己硕士级的心理学知识，为面前这名还值得自己拯救一下的学生，疏导一下紧张的情绪，并尽力缓解对方的高三综合征之时，却是突然发现白宇的目光正在看向自己的身后，并且还在伴随着某个物体的移动而缓缓的平移着。

根据自己19年的抓学生早晚自习的经验，周波平很快便判断出，自己的身后正有一名企图慢慢溜走的高三年级学生！

“站住！”人未动，声先至。

周老师拿出了生平绝学“抓逃狮子吼”一声怒喝就将身后的人影呵定在了当场。

这个时候，转身的动作不必太快，但必须果决，脸上的表情不过太严肃，但是一定要镇定，给想要逃课的学生留下一种一切尽在我掌握之中的感觉。

心中不断重复着抓逃的标准操作，周波平缓缓的转过了身，用十分淡定、一切尽在掌握的声音说道：“你想……怎么又是你！？张小白你想干什么！？”

下一秒，整个抓逃的标准动作便被周波平自己破了功。

看着这个已经被自己赶到其他班的大麻烦，周波平的额头上青筋直跳：“张小白，以前你只是不学文科，怎么，现在还学会逃课了！？”

“不，不是的，周老师，我只是来…来借个粉笔……”戴着眼镜的男生低着头，一脸畏惧的样子。

作为一名理科学霸，文科学渣，张小白硬是凭着自己偏科的成绩挤进了优等班。

但是这对于身为一名语文教师的周波平来说，自然是不可能将这种不可理喻的大麻烦留在自己班里了。

于是，早在开学之前，周波平便做了个顺水人情，将张小白交易到了由物理老师担任班主任的2班。

看着这个哪怕是拿出自己19年全部教学经验，却仍旧无法让其放弃给阅读理解题设计标准答题公式想法的学生，周波平的心中是崩溃的。

与此同时，作为一名理科学霸，竟然在一位文科班主任的班上待了两年，张小白对于周扒皮的畏惧也是发自内心的。

两相叠加之下，他们之间的对话便是瞬间出现了一种与身高差截然相反的高低倾斜。

“你不是刚刚借走一盒粉笔！？”160的周波平吼出了180的气势。

“我…我刚刚拿的是彩笔…刘老师要…白的。”180的张小白说出了160的委屈。

站在一旁的白宇：“……”

气氛一下子就尴尬了起来。

好在，能够成为学霸，哪怕是偏科严重的学霸，也不会是什么简单的人物。只见低着头的张小白当即就是眼珠一转急忙补充道：“周老师，那个，我其实不是去您班借的，我正要去隔壁班借呢。”

说着，张小白的眼神还不断地向着周波平的身后瞟去。

“氵…去吧。”周波平先是张开嘴形成了一个O然后突然扶住了头，稳了稳自己的血压，才用有些压抑的男中音，低沉的说道。