“如果学究能当上老师，我就开一个单独直播间，将学究的讲课作为直播内容，收视率一定会爆棚！我他妈的真是天才！”

……………………

一段意料之外的插曲过后，贾德仁与吴念煌再次回到招人办，但这一次他们的面试官换了人选。

晴闻道笑眯眯地坐在办公椅上看着眼前二人说道：“两位小伙子，球打的很不错嘛！应征数学老师的小吴似乎不够成熟稳重，应征语文老师的小贾似乎又过于沉闷，你们能否给出自己的答案呢？”

晴闻道翻阅着手中的个人简介，吴念煌是班科出身的高材生，教学能力应该没有问题，而贾德仁让晴闻道很感兴趣，初中肆学是怎么拿到教师资格证的呢？

“这位校领导我先来！”

吴念煌当然认识晴闻道，但他可不是后门公子，他要凭借自己的实力当上老师。

“小吴，请讲！”

晴闻道也没有辜负吴念煌的诚意，他知道这个小家伙一直是个要强的青年，而且值得信赖。

“先生，我认为数学教学不应该模式化，虽然我不够稳重，但我的思维十分活跃，可以促进课堂环境，提高学生的学习兴趣，而且在人际关系上我可以起到很好调节剂的作用，至于我在国外某知名大学就读博士生的事就不必谈了！”

吴念煌具有很大的基础优势，至少在德育他这种水平的人才都属于拔尖范围，晴叔你怕是要给我好好提一提工资，要不然人才流失你怪不得我！

“吴先生这样的人才我们学校还是很欢迎的，不过也希望吴先生可以恪尽本职，努力的教好每一位学生！提前说明一下，三个月的试用期对谁来说都是公平的，明天请吴先生准时到校，你的课程安排是高一十七班的数学以及高二四班的体育！”

晴闻道通知吴念煌课程补缺位置，换而言之他被录用了。

“Yes！”

吴念煌做出胜利的状态向贾德仁摆了摆手势，示意在门外等他。

“贾先生，到你了！请问你的优势在哪里？”晴闻道万年不变的笑容此时确实加着无形的压力。

“咳！鄙人学历的确没有优势，但鄙人有不少的教育经验，对于教书育人也颇有心得，鄙人对中国古典文学也研究过不少，受业解惑是鄙人的心愿。”贾德仁如实的诉说自己对老师职业的喜爱。

“贾先生，您的教育经验在简历上并没有说明，这就证明您没有在正式学院授业解惑，所谓的经验也就无从谈起。不过老头子认为一个老师不仅要成熟稳重，而且要懂得寓教于乐，活跃课堂气氛，让学生爱听你的课，这才是老师的成功。你说呢？高一三班班主任贾德仁先生！”

晴闻道在做一次大胆的尝试，他目睹了刚才的整个过程，贾德仁身上有两种截然不同的气质，一种稳重到死水般的感觉，另一种这是热血碰撞的激情，如果让这样一个人去带一个班级，那么教出来的学生会是怎么样的呢？老头子很期待！

“谢谢领导的信任，请问鄙人主教的科目是什么？”

“语文啊！你不是来应聘语文老师的吗？”

“那么鄙人有一个小小的请求，是否能按照鄙人的意愿来传授学生不一样的课文，或者说这些课文已经脱离了既定的高考内容！”

“这一点请不要问我，现在你是高一三班的班主任，在这个班集体以内以你为主！至于你要传授学生，什么样的内容我不会过问，不过高考分数摆在那里，虽然衡量老师的不在于此，但这对衡量学校来说很重要！你可明白？贾老师！”

“尽力而为！”