就在众人期待之际，斯小苗出声了。

“你说的很有道理，请继续。”

竟然是否定自己？表示赞同。

这又出乎大多数人的意料。

唯有女孩知道，年轻老师的话也是斯小苗近期研究的重点。一直就在开展区域性的课程教材改革试验。

“现今社会，什么最宝贵？是人才。人才的培养不可能一蹴而就，需要我们在潜移默化中教育。反观目前的教育，填鸭式，应试式大行其道，孩子们是考试的机器，学习成了流水线。我们的教育已经走入了误区。”

“我认为，孩子的发展要从三个维度着手，分别是文化基础，自主发展与社会参与。文化基础只是孩子发展的一个方面，可是现在却成了唯一。”

“同时，文化基础并不仅仅是简单的知识传授，还要注重理性思维、批判质疑、勇于探究的科学精神培养。正是基于这样的思考，我重新设计了这节课，大家可以看到，课堂上所有的知识都是学生创造发现的，老师只是引导而已。”

“好了，孩子们已经在外面等候了。这些粗浅的想法在诸位专家面前，必然不值一提，恳请谅解。谢谢。”

年轻老师不卑不亢，整理物品，准备走出阶梯教室。

这一番话，很多老师都听得云里雾里，迷迷糊糊。对他们来说，钻研教学就是如何更好的提高学生的成绩，什么创新性，什么适应新时代，什么科学精神，并不需要关心，而且这些也是第一次听到。

可对于斯小苗等人来说，却如沐春风。他们关心的正是教育的基础性、原则性、方向性问题。

每个人所处的位置不同，思考的角度也不同。

作为省教研员，小学数学界的权威人物，必然有大局意识，有宏观层面的思考。

三个维度的论述，让斯小苗深受震撼。年轻的老师犹如具有教育洞察力的专家，发现的问题更深更远更全。而自己成了小学生，在接受心灵的洗礼。

于是，斯小苗低下头与庞跃龙、黄立新等人轻声交流。

“赵局长，唐峰老师我要定了，下半年让他到实验小学来。还请你到时候批准啊。”徐校长起了爱才之心，对着身边的的赵局长说道。

“这我可做不了主，人家架子大得很，关键还得本人同意才行啊。”赵局长哈哈一笑，心中颇为得意。一小时前因唐峰涉嫌抄袭，而感到愤怒的情绪，荡然无存。

斯小苗等人震惊喜悦的表情，早就说明唐峰是一个真正的人才。如果不是，恐怕坐下不到5分钟，就离开了。

持才傲物！

有才才有资格傲。

手底下，能够出现一个省级专家重视的人才，作为局长，也无比荣光。

“唐峰老师，感谢你给我们实验小学的学生带来这样精彩的课堂，上周五我听你说要成为华夏最好的老师，有这样宏伟的志向，我很佩服。现在我真诚邀请你到实验小学来工作，更好的实现自己的理想。赵局长作证，只要你点头，下半年我们就是同事。”徐校长站起来大声说道。

此言一出，所有听课的老师再次惊呆了。

都知道实验小学的徐校长爱才惜才，可从未见过这样现场抢人的。仅凭区区一节课，短短几句话，就定下了老师的未来。