田连贵看着三人的背影消失，站了一会，大步的回到办公室，拿起桌上的电话，拨出了章立国校长的手机号码。

此时，章立国校长正在实验小学，参加城区小学校长会。参加此次座谈会的除了赵局长，还有教研员郎彩斌，教科所叶达亮。

会议先是由叶达亮介绍了教科所的动态，展望了未来的工作重点，特别指出，经过教科所的联系，准备以教育局的之名，加入到一项国家级课题中去，同时介绍了此项国家级课题的负责人，浙南师范大学教育学院院长黄立清。

接着由郎彩斌介绍省教研室小学数学新教材的编排情况与动向，经过教研室联系，兰花市争取到了参加教材实验的机会，故此教研室准备选择几所学校进行试点，征求校长们的意见。

与会的校长都明白，这两个项目显然都获得了赵局长的支持，也可以说是赵局长上任以来最大的动作。

不过，赵局长只是赵局长，一个机缘巧合下上任的弱势局长，否则局里下文，强力推行就是，也不用召开今天的座谈会了。

在座的城区校长都心知肚明，大家冷眼观察着各人的言行。

实验小学徐校长首先表态支持参加试点，并提出不仅是一两个班，而是下半年的一年级六个班，全面使用新教材，安排最优秀的数学老师。

章立国也随即表示，解放路小学支持课改实验。

这的话让许多人有些惊讶，向来滑头的“墙头草”什么时候这么急着表态，倒向赵局长了？

花园小学比较谨慎，校长建议先用一个教学班进行试点，如此可进可退。

有“萨达姆”之称的中山路小学校长阮永威则提出反对意见，教材改革一般都是在师资配备比较好的地区或学校试行，中山路小学教师年龄偏大，不适宜试点，不过只要教育局下达文件，学校就是硬着头皮，也遵照执行。

城区有八所小学，八位校长各抒己见，有支持，有反对。

“章立国，你介绍一下你们学校的唐峰老师。”会议冷场之际，赵局长突然点名，校长们的反应一一落在眼里。

这是会前沟通过的环节，章立国早有准备，“唐峰这位老师……”

刚说了几个字，手机铃声突兀的响起，章立国看了看号码，掐断，“唐峰这位老师比较年轻，但很优秀……”

手机铃声再次顽强的响起，同一个号码，副校长室，章立国恼火的再次伸手，准备掐断，想了想还是按下了接听键，此刻学校定然有紧急事件。

赵局长皱起眉头，拿起茶杯喝了口茶，刚放下茶杯，就见到章立国铁青着脸，急步来到身边，俯在耳边轻声道：“赵局，刚刚吴晓西与雷永斌去解放路小学，认定唐峰有偿补课，现被带去教育局。不知道这是怎么回事？”

这声音虽轻，但旁边的几位校长倒也能听个大概。

“啪！”赵局长忍不住重重的拍起桌子，茶杯在桌子上跳了几下，发出“哐哐”声。