昨天晚上，赵老师没有睡好。没来由的就感受到了压力。

压力不是来自四班，那是一手带上来，去年才放弃的班。班中有一个学生不会学习，语文勉强及格，数学只有十多分。

也不是来自二班。陈望太势利。学习有困难的学生，如果家长没有送礼，没有托带，就不会去辅导，而是任其自生自灭，偶尔还会打击一下。

压力是来自于一班。那个一直不屑一顾，一直在叹惋惜被老师耽误的一班。

学期开始，唐峰改给变了工作态度，花头巾多，搞得热热闹闹，但毕竟才参加工作，并不足忧虑。即使获得了优质课一等奖，赵老师也不放在心上。成绩是时间堆出来的，不会从天而降。外出比赛越多，在校辅导学生的时间就越少。

然而就在前几天，赵俊杰来办公室交同步练习。当时办公室没有其他人，赵老师就随意的翻开作业浏览了一下，竟然大部分正确。有意问了几个知识点，赵俊杰也大都能够说出。

赵俊杰是一班鼎鼎大名的差生，他进步如此之快，那其他学生呢？

是个例还是全班？如果是全班，那可以提高几个名次？

不仅赵老师，就是唐峰自己，也是两眼一抹黑，一点都不清楚。

这次期中考试就是最好的检测手段。

赵老师在教室里踱着步，来回走着，监视着一切。还算满意，教室里奇寂无比，每个学生都服服帖帖，低头答题。

时间虽然漫长，总算到了最后十分钟。赵老师提醒了时间之后，努力打起精神。越临近收卷，学生的小动作越多，越难以管控。

忽然，一个男生举起手来，待老师走到近前，怯生生的问“试卷不小心划出个小洞，有没有关系？”

赵老师瞟了一眼小洞在应用题的序号上，并无大碍，随口回了一句，“怎么这么不小心，好在不影响答题。”

“是老师让我画的。我太用力了，就划破了。”学生为了辩驳，把责任推给了老师。

还嘴硬！那就别怪我了。

于是赵老师又补了一句，“老师为什么叫你一个人画，不叫其他人啊？撒谎不用本钱！”

“我没撒谎，陈老师让全班同学都做记号。不信，你去看看其他同学的试卷，肯定也都画圈圈了。”学生面红耳赤的争辩道。

够了。

不用再多解释。

赵老师转了一圈，班中所有同学的试卷，在应用题的序号上，画了一个小圈。有些同学画的大，有些同学画的小。

找了个女学生，问了下原因，是陈老师的吩咐。老师说有他要好的老师在阅卷组，看到这些试卷属于二班，就会在拆封前多检查一下，如果出现批错，就可以纠正。

许多孩子担心阅卷批错，影响了成绩，就把小圈画得大大的。

哼哼。分明是试卷做记号，串通作弊。难为陈望在学生面前，说得如此冠冕堂皇。

这是要准备冲刺第一名？要踩着赵某人上位么？

赵老师越想越气。都是同事，抬头不见低头见。不好好辅导学生，做好老师的本分，竟用这种下三滥的手段。

是可忍孰不可忍。

结束铃声响后，赵老师收齐试卷，也不跟陈望沟通，直接走进了校长室。