吃完饭，孙轻侯说：“我去上晚自习了，今晚东坡先生就睡我的房间吧，我跟郝世挤挤。”

苏轼道：“仙界还真是挤，嘞过房子也太小了。”

孙轻侯笑道：“没办法，人太多了。”说着就出门了。

老孙又不理解了，在门口悄悄问：“猴子，他说什么仙界？这位还能不能教书啊？感觉说话怪怪的。”

“绝对正常，他再正常不过了。以后您会慢慢了解的。”

第二天，9月3日，正式上课了。

这天郝世照样以找工作为名去跑didi，顺便送苏轼和孙轻侯去学校。

孙轻侯一路上叮嘱苏轼一些注意事项，如果学校的头儿问他什么学历，就说中文本科就行了；问他什么学校毕业的，就说宁州大学就行了；其它别跟他们废话。

辰辉刚见到苏轼时很是吃了一惊，把他带到张校长面前时，张校长更是吃了一大惊。要不是实在找不到临时代课教师，张校长真不愿意让打扮得这么潮的人做老师。辰辉对张校长说：“看这身打扮，也许人家很有才呢，名字都敢叫苏轼。”张校长说：“唉，没办法，幸好是三（4）班，教不好也无所谓，有人上课就行了。”

辰辉领着苏轼出现在办公室，向大家介绍这是新来的老师的时候，办公室里七八位老师齐齐地“啊”了一声，几位女老师更是眼前一亮：

“这哪来的帅大爷啊？”

“可惜岁数大了点。年轻时肯定更帅。”

辰辉道：“苏老师，这张就是您的办公桌。第二节就是语文课了，这是教材，您提前备备课吧。您是代课老师，岁数又大，所以就不用手写备课了。”

苏轼也不说话，微笑着冲大家点点头，接过语文书，坐下来就看。前面几个单元都是现代文，又加上是简化字，他不感兴趣，翻到第五单元，都是古诗文，前面几篇是《诗经二首》《庄子一则》《陈涉世家》《与谢中书书》，都是他烂熟的文章。又翻到《岳阳楼记》，自语道：“范文正公的文章，好文章，难怪仙界也要学。”最后一篇是《醉翁亭记》，他不禁肃然起敬：“恩师的文章，当然更要学！”他对上好语文课瞬间有了信心：我还以为仙界教授什么我没见过的奇文呢，这些文章我都熟得很。

上课了，苏轼来到初三（4）班教室。学生们炸了：

“哇，这老头是我们语文老师吗？”

“好酷啊！”

“衣服真时尚！”

“老头教我们好诶，上课又可以睡觉了！”

“你们看他书都没带，估计跟咱们一样也是来混混的吧？”

诸葛格问孙轻侯：“猴哥，这是你找来的啊？这身装扮，骚气！”

苏轼一时不知所措。孙轻侯作为班长，自然要控制这种混乱的局面。这可是跟苏轼吹过的“仙童”，不能这么早就露馅。

“静下来！起立！”

“老师好！”叫得非常乱。

苏轼微笑着回答：“仙童们好！请坐下。”

苏轼聪颖过人，接受新事物、适应新环境的能力很强。这节课，他慢慢看清了孙轻侯所说的“仙童”，只不过是一帮顽童，而且好象不是有仙气的顽童，而是傻里傻气，甚至流里流气的顽童。

下课了，苏轼叫过孙轻侯，手指着下面：

“嘞过斗是你说的‘仙童’？”