第二天，星期五。下午第三节课是班会课，辰辉心情沉重，跟同学们讲了班级的现状：“同学们，这几天的情况大家都看到了，我们4班没老师上课了！我要谴责那几位同学，英语课上如此放肆，把老师气成那样，造成了难以挽回的严重后果。你们几个人还有没有一点素质？究竟来学校干嘛的？赵旭，你说说，你来学校是什么目的？”

赵旭就是把小宋老师气哭的“大地主”。

赵旭快速瞥了坐在最后一排的孙轻侯一眼，孙轻侯正面无表情地看着他，他赶紧站起来。

“没什么目的，开学时我爸非让我来，他让我混张毕业证书，说太小了打工人家不要。”赵旭小声道。

很多人低下头，捂住嘴，不让自己笑出声来。

辰辉怒道：“笑什么笑？他说出了你们的心里话了是吧？都想混，不如回家混啊！现在把老师都混没了，你们怎么混到毕业证书？搞成这样，你们开心了是不？”

其实除了孙轻侯，其他人真的都很开心：没老师上课多好啊！课堂上表演都不用表演了，可以肆无忌惮地聊天，酣畅淋漓地睡觉，潜心钻研化妆技巧，深入交流棋牌技术。但此时必须给班主任面子，于是都装出一副痛心疾首的样子，尽量压抑住内心的快乐。

辰辉骂了一阵，也骂累了，见大家态度还算端正，火气逐渐消了。叹口气，换了一副语气，温柔而诚恳地说：“同学们，我其实非常理解大家，你们是确实学不上，自己其实也很痛苦吧？初三是各位同学人生的第一个分水岭，我就不谈什么好好学习报效祖国之类的大道理了，我就问大家，你们看着那些成绩好的同学上高中、上大学，将来有个好工作，拿高薪，你们会不会羡慕？肯定羡慕的是吧？……唉，你们的基础，我委婉地说，一塌糊涂。现在如果让你们回到小学从头念，比如一二年级，说实话，你们会好好学习吗？赵旭你说说。”

“会……吧？我也不知道，我爸如果管我，我应该就会好好学习。老师，其实道理我都懂，但现在已经初三了，说什么都晚了。”

“你坐下吧，唉！”辰辉长叹一口气，“孩子们呐，你们可怎么办呐！一个个也不傻不笨，怎么就变成现在这种不可收拾的局面了？”

大家都没有答案。这是个沉重的话题。

孙轻侯知道，4班的绝大多数同学也就这样了，木已成舟。从头学起？太迟了。别说英语了，语文数学的基础都很差，小学时就基本没及格过，现在就算每天24小时不睡觉，也无法把初三的课程考及格。还想要考上重点高中？简直是天理不容啊。

这时他手机震动了一下（全班只有他可以带手机，辰辉特许的，方便联系），是郝世发来的信息：“节目已经录完，即刻回去。专家鉴定是真迹。”

孙轻侯狂喜，回复：“好！专家眼光不错！有良心！”

“两个书画方面的专家趴在上面研究了半个小时，才肯定地说这确实是真迹，世上没有第二个人能画出这样的画、写出这样的字，那种文人气息、苏式风格无法伪造，特别是竹子和树枝的画法与《木石图》一般无二，真迹无疑，又说真迹是真迹，只是太意外了，从没听说过苏轼还有这幅画留存于世。”

“那你怎么编的？按剧本进行的吗？他们信了吗？”

“不信还能咋滴？我们特工撒谎可是经过专业训练的，测谎仪都测不出来，我自己都差点信了，不由他们不信。”

“估价多少？”孙轻侯问。专家鉴定真假最关键，但值多少钱最重要。

“专家说因为这画未见于任何史料记载，上面没有收藏传承的痕迹，更没有任何名人鉴赏的标记，所以价格大打折扣，保守估价五千万。”

“简直了！这么多啊？”

郝世道：“……你这没见过世面的样子。木石图四亿多呢知道不？”