苏轼道：“我没听懂，轻侯你是说除非他们是神仙？”

郝世道：“他就是这意思。”

然后两人一起笑了，用关爱智障儿童的眼神看着孙轻侯。孙轻侯也意味深长地看着他们说：“梦想还是要有的，万一他们可以呢？”

苏轼道：“我还是一个人去吧。谢谢二位了，想了不少办法，虽然一个都没用。”

孙轻侯道：“先生不急，给我半年时间。这学期还要烦请先生把课上完，到时候如果我没有别的好办法了，我愿陪先生前去靖康年。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”

郝世道：“我负责接送。死倒不会死的，我保护你们两个还是没问题的。”

苏轼叹口气：“也只好如此了。”

接下来孙轻侯又跟他们商量上哪去找代课老师的问题，很快确定了几个人选：

历史李清照，体育项羽，化学陶弘景。

陶弘景，字通明，南朝梁时人，著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。

为什么是这三个？

因为他们都喜欢项羽，孙轻侯和郝世倾慕李清照的才华，苏轼特别想见见陶弘景。

数学和物理就交给一个人，牛顿。

英语找莎士比亚来。

弄俩外教。不仅洋气，更能让学生有新鲜感，说不定就能喜欢上学习了。本来化学也打算找个老外的，但苏轼坚持要陶弘景，说他会炼丹，精医药，跟化学颇多相通之处，人又特聪明，简单培训一下教个化学课没问题，也会画画，甚至还可以兼代美术课。

音乐老师找谁呢？

按孙轻侯的想法，得找个美女来，因为班级30个处于青春期的男生，没个像样的女老师镇不住（收不住心）。

三人将古代的精通音乐的美女们过了一遍。

最后孙轻侯决定：冯小怜。

开始苏轼是不同意的，他根据史书上的记载，认为冯小怜太浪了，不能教书。但孙轻侯自有他的想法：冯小怜只是个冰雪聪明擅长乐器的女孩子而已，毕生都在寻找属于自己的爱情，可惜身在皇宫那样一个复杂危险的地方，所以变得那么风骚也完全是身不由己的，毕竟只有皇帝高纬才能保护她。孙轻侯相信，在高纬决定将她“玉体横陈”给众大臣围观的那个夜晚，冯小怜的心应该就已经死了，因此如果在那天将她弄来，应该算是做了一件好事。

这就是他们选择老师的原则：除了要有精深的专业知识，尽量找那些带有悲剧色彩的人物，让他们重活一次。