随后，我泪流满面的画面又被特写，被放大，被定格在整个显示屏上。

“可不可以这样说？为什么您的眼里常含泪水？

因为您对这土地爱得深沉。”应老师问。

“我不知道。”我回答说。

“可不可以这样说？为什么您的眼里常含泪水？

因为您对这土地上的民众爱得深沉。”应老师继续问。

“我不知道。”

“可不可以这样说？为什么您的眼里常含泪水？

因为您对这土地上的蛀虫恨得深沉。”应老师接着问。

“我不知道，我不知道。”我靠在椅子上，泪水模糊了我的双眼。

“您怎么不说话？”应老师问。

我用纸巾擦了擦眼泪，敲着键盘回答说：“我不知道说什么。”

“常书记，我们能不能视频聊天啊？”

我似乎“清醒”了一点，立即果断地说：“不行。”一个县委书记，本来长时间跟美女教师聊天的正当性就值得商榷，夜晚还要视频聊天，那不是“罪加一等”吗？果断回绝是我唯一的选择。

“您半天不说话，不知道您在干什么，还聊不聊。视频聊天不是很好吗，可以知道您在干什么，您若忙，我就不再打扰您啊。”

“你看着我面黄肌瘦，营养不良的样子不累啊？”

“不累。”

“不累？别说违心的话了，找帅哥去视频聊天吧。”

“我不，我就找您聊天。”应老师说。

“我看了你发来的视频，你觉得，一个大男人，整天泪流满面的，是不是特别窝囊？是不是特别没有出息啊？”我问应老师。

“没有啊，那是您真情实感的自然流露啊。我不知道别人看了是什么想法，反正我看了后，觉得挺自然，很感人的。”

“你看看，月光县的情况是多么的不尽如人意啊，千头万绪，问题层出不穷，即便有三头六臂我也忙不过来啊。”

“我看见好多领导都当得很滋润的，独独您这个领导怎么这么忙，这么累啊？”

“人家是有能力有本事啊，我没能力没本事只好这么忙，这么累了。”我说。

“不说这些吧，还是回到正题上来吧。您可不可以找到比我爱这土地更好的诗来表达您的真情实感啊？”应老师问。

“你不是找了我爱这土地吗？”

“我是请教您还有没有更好的。”

“我不知道有没有更好的，但我知道有类似的。譬如，舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国。”

“您发过来我学习一下。”

我发过去了，全诗原文如下。

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

祖国啊！

我是贫穷

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵

祖国啊！

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

祖国啊！

我是你的十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的**

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

祖国啊！

我亲爱的祖国！

“写得好啊，我怎么就写不出这么好的诗来呢？”应老师说。

“你是教师，好好教好你的书。”我说。

“我有件事，想向您报告一下。我自己交给了我自己一项十分光荣而艰巨的任务，就是整理汇总归类您在月光县工作的所有文字、照片、视频等工作资料，就是跟您建一个档案。我说了您可能不高兴，就是无论干多久，您迟早有一天会离开月光县。在您离开月光县时，我再把档案精心制作后送给您，给您留一个纪念，一个在月光县工作的永久的纪念。”

“我可以说一声，不要这样吗？”

“为什么啊？”

“你这么年轻，还要抓紧时间学习，深造。这样做太费时间，太耗精力了，不值得，真的不值得。”我很诚恳地说。

“我愿意。”应老师倔强地说。