老铁们，原来大明也有素质教育。

朱信笑了。

大明主流的教育，还是八股为主，还是应试教育为主。

在成本上，应试教育成本更低。

至于素质教育，没有千八百万，没有丰厚的家底，没有各种道具，不要玩素质教育，总之，穷逼不要玩素质教育。

应试教育，以培养人才为目的；素质教育，以培养贵族为目的。

应试教育，是为了培养人才，有一技之长，如此才能升官、升职、加薪。可素质教育，是为了君子不器，不需要懂太多，只需要不被忽悠！

大哥现在是皇太孙，未来是皇太子，未来是皇帝；而他现在是皇五孙，未来是王爷。

他们是贵人命，不需要升官，也不需要加薪，只需要不被人忽悠了。

大哥是皇太孙，未来大明皇帝，不论文化水平再高，注定了内政不如那些内阁学士，阴谋算计不如那些太监们，文采风流不如那些状元们，武略不如那些武将们。

然而，可以不精，但是不能不懂。

只有懂一点，才不会不被臣子们忽悠了。

这也是素质教育的精髓所在，培养眼光，培养见识，至于才略反倒是其次。

…………

“大哥，读书人为什么不教学，尽数是太监教学，宫女教学？”

中午时，朱信提出了疑问。

负责素质教育的老师，不是宫女，就是太监，没有一个读书人，翰林院学士之流，文臣之流。

喝下一口豆浆，大哥不屑道：“读书人，只会被四书五经，让他们弹琴，他们不如阿彩；让他们骑马射箭，还不如小贵子；让他们讲史记，只会背书，说不出新意；让他们下棋，还不如李进忠……一群废物！”

朱信无语了，哥你嘴巴也积点德吧！

“不会这么差吧！”

朱信问道。

“就是这么差！”大哥说道，“翰林学士，也就那水平，还不如太监，宫女！”

大哥满是抱怨之色。

据说，五岁时大哥要开蒙识字了，西李请了三位翰林学士来当老师，结果眼高手低功夫浅。

几天之后，在大哭大闹当中，三个翰林学士滚蛋蛋了！

接着开始太监教学，宫女教学，结果大哥还真的学了不少东西，弹琴像模像样，绘画也有样子货，书法也能合格，虽然算不上人才，可至少也在及格线。

朱信心中迷糊，有些不解。

可在十几年后，朱信明悟了——让一个博士生去大幼儿园老师，他当不好幼儿园老师。博士生会感到屈才，小孩子会不舒服，彼此都难受，彼此都膈应。

“客巴巴，我要吃奶！”

大哥叫了起来。

片刻后，走出了一个妇人，开始撩起衣襟，露出了大白兔，于是大哥含着大白兔，开始吃奶。

朱信立刻傻了。

哥呀，你有没有节操，十二岁了还吃奶，羞不羞！

据说，溥仪十多岁了，还没有断奶大，大哥这与溥仪有的一拼了。

又是看向了奶妈，结果样貌一般般，算不上好看，也算不上难看，只是中等样貌。