万幸的是，狼狗一口咬在智聪的书包上，在女孩连喊带骂的尖历呼喝声中，它心有不甘地退了回去。

智聪吓得浑身都是冷汗，全身上下抖个不停。心扑通扑通跳得都快从嗓子眼里跳出来了。

这一次的确是吓破了他的胆，从此他见到狗就紧张，不管是大狗小狗，连书本上画的狗都不待见。

铁路五小学的四层教学楼呈凹字型，从正面看是直直的一栋楼，楼的两侧又各往后接了一段。锅炉房建在楼后凹里的正中，一个比楼还高两倍的大烟筒耸立着，烟筒下面用围墙圈了个大院，院里堆满了煤。

智聪依然上三年级，这个学校是前面四所小学里的学生凑的。不管别的学校是什么规矩，课程学到哪里，到这里一切都必须以这里的规定为标准。

智聪上了三楼，找到三年三班。门开着，一位中年女教师站在讲台边看花名册，她问了智聪的姓名，指了指靠窗第三排的空座位，智聪低着头蔫蔫的走进去坐下。

讲台上的女老师个子中等，脸上皱纹挺多，阴着个脸一点笑容都没有。让智聪感到奇怪的是，她的眼睛虽然不是很大，上眼皮却重重叠叠有好几层。

因为母亲的双眼皮很漂亮，智聪便认为像母亲那样的双眼皮最漂亮。智聪后来仔细数了数，这个老师的眼皮至少是四层眼皮，眼睛一瞪，能达到五层眼皮到六层眼皮。

不过她的双眼皮虽然翻倍，看上去却不漂亮，反而显得凶巴巴的。

老师自我介绍姓韦，叫韦如云。

韦老师比范老师专业多了，讲什么都深入浅出，同学们一听就懂。她虽然很严厉，经常用教鞭抽讲台或学生的课桌，但她从来不扯学生的作业本子，当然更不玩天女散花那一套。

班级里大多数学生见到韦老师都规规矩矩，偶尔有几个敢交头接耳搞小动作的，韦老师教鞭随便抽一下桌子，他们立刻就老实了。

只有一个男生不怕韦老师。不管韦老师生气发火，亦或用教鞭抽桌子，他该干什么还是干什么，韦老师训斥他，他照样嬉皮笑脸，摇头身子晃，没一丝老实气儿。

韦老师似乎还真拿他没办法。

韦老师点了一次名后，智聪知道这男孩名叫徐涛。

第一堂课，韦老师就立下了规矩：她点名时点到谁，谁都必须站起来大声回答喊“到”。

这个规矩徐涛根本就不遵守，老师点名点到他，他不是站起来不吱声，就是回答一声:“来了。”有时甚至连站都懒得站起来，坐在座位上举一下手就算完事了。

过不了几天智聪听同学们议论，才知道徐涛是韦老师的儿子，如假包换的，嫡亲的亲儿子。

韦老师虽然不拿作业本撒气，偶尔发怒时却更狠，智聪亲身体验过一回。

学校操场的后院很大，有一次智聪和班里的七八个男生，跑到后院的边上看两个高年级的同学吵架，上课铃响才恋恋不舍地往回跑，跑到班级课都上了一会儿了。

韦老师命令他们在讲台上站成一排，全都伸出右手，她拎着教鞭挨个打手板。

挨打的同学有的板子还没落到手上就哇哇乱叫，有的挨上后连哭带嚎，有的手直往后躲，还有的挨了一下之后哆嗦着，两只手一个劲儿地搓。

轮到智聪时，他虽然感到钻心的疼，整个手掌都热乎乎的发麻。不过他经常挨父亲的揍，久经考验，对这点小case并不放在心上，因此面无表情，一声没吭。

韦老师一愣，觉得很奇怪，抡圆了胳膊，又使劲抽了一下。

智聪仍然装英雄好汉。

韦老师见他又轴又肉，又抽了他几下。

智聪仍然硬挺着，愣装坚强的革命战士。

结果那几个同学全加起来也没有他挨抽的次数多。

跟老师装，那是要付出沉重代价的。

回到座位后，智聪的手不一会儿就肿了起来。到了下课竟肿得跟个小馒头似的，连铅笔都拿不住。同桌开玩笑说他的手象只小猪爪子，回家做个红烧猪蹄啃定格外好吃。

第二节课下课铃声一响，智聪站起来就想往外跑，却见韦老师背着手站在讲台前面无表情地看着他。他愣了一下，往四周一撒摸，同学们都坐在座位上没动，于是赶紧一屁股老老实实地坐下了。

教室门顶上有一个小喇叭，突然滋拉滋拉响了起来，接着传来一个小女孩甜蜜而又清脆的声音:“为革命，保护视力，眼保健操，开始。”

接着喇叭里响起了动听的音乐声。

智聪见同学们都把胳膊肘支在桌子上，两只手掌盖住眼睛，他也赶紧照着学。心里想:大城市的学校就是不一样，不但教室宽敞明亮，教室里还有喇叭，跟小县城的学校比真是天差地别呀。

小学校的教室，只在屋顶中间吊着一个大灯泡，玻璃罩上灰蒙蒙的，透出昏暗黑黄的光。

这个教室吊着六根长长的大灯管，外面阴天时，点起来亮如白昼，怪不得同学们都管那玩意叫日光灯。

教室靠外墙，还有三个白色的大手风琴。智聪曾经好奇地去探索过，手风琴是铁制的，都用管子连着，一直穿过墙通到别的班级。

起初他怕露怯没敢问，后来才知道那玩意儿不是什么手风琴，而是冬天用来取暖的暖气。

智聪正胡思乱想，喇叭里又传来小姑娘的声音:“鸡衣姐，摇轻音穴。”接着随着音乐唱歌似的:“1—2—3--4”念节拍。

智聪用眼睛余光偷看左右，学着他们的样用两个大手指头尖按揉眉毛。

他琢磨了很久才琢磨明白，播音的那个小姑娘实际是在喊:“第一节，揉天音穴。”

怪不得同学们都管自己叫“屯迷糊。”