他顾不上什么“八个字”还是“十个字”的了。

他此时既震惊又羞愧还沮丧。

不是因为要多认两个字，而是因为发现自己竟然不止一两个字没记牢。

难怪阿爷总是不许自己玩，让自己多花时间读书认字。

以前他总是不解，并时常幻想着自己哪天能脱离家人的桎梏，此时，他忽然有些理解了他们的一些做法。

自己连先生教的字都还没有记好，凭什么觉得自己什么都会了就不用多花时间学呢？

“婶婶，我，我只认得这两个了，别的不知道能不能说对？”他伸出手点了点，略带忐忑地开口。

抬头见冯时夏只朝旁人比了个安静的动作，之后便什么表示都没有了，只得硬着头皮往下读出眼前的五个字。

听祝宝鸿一认完，憋得不行的几个孩子便一哄而上，叽叽喳喳个不停。

“祝宝鸿，怎么还有连你都不会认的字啊？”

“真的太难了，是吧？”

“好难，我一个都不认识。”

“要不是不能说话，我早想告诉你的啊。这个你读错了，是读f的啊。”

“你说的不对，读fn。”

“要读fng。”

“就是读f！”

“读fn。”

“fng。”

主心骨都不会，大家争来争去没个定论，连于元和小豆子也来搅合。

于元：“我觉得这个字念。”

小豆子：“哎呀，比fng好听，肯定是啊。”

最后没得办法，大家只得将决定权交给带头老大：“何义，现在怎么办啊？你说是哪个？”

何义搔搔头，最后：“……”

他要知道还能让别人上场？

但是，他不知道他有法子啊。

“等会没说对前，你们不许说一样的，一人说一个音，嗯，后头你们几个不认识的分一分阿元和豆子说的音，其他的人随便猜啊。我就不相信没有一个说对的？”

大家有了法子就都镇定下来，虽然祝宝鸿没能通关所有人都十分遗憾，但大伙莫名的失落中又带点高兴。

怎么说呢？

“原来祝宝鸿也不是什么都会的啊”

类似这样的念头不停在他们脑海里欢快地蹦跶。

一个先生口中的学霸原本在大家看来跟自己几乎是一个天一个地，可以说根本就不是一个世界的人。

是一样的存在。

在他们的认知里，只要是先生教过的东西，就等于直接长人脑子里了似的。