“放电人？还真是个……特殊的研究题材啊！”

十几年未曾谋面的级任老师，对于赤鸟的突然造访大方地表示欢迎当赤鸟拿出茶点礼盒说明来意时，老师神情愉悦地这么说道。

赤鸟对老师坦白说：“其实，我只是想选个轻松做的题目而已啦……。”

听了她的话之后，老师回答道：“那很好啊！大学生可以过得轻松，那表示现在的日本很和平，不像我那个时代啊，可真是杀气腾腾哪！”

“因为政局动荡吗？”

“这个嘛……应该说，那是个焦躁易怒、缺乏耐性的时代吧！……不过，你说放电人是吗？好像没有哪个老师熟悉这方面的事哪！它是校园七不思议之一吗？”

当赤鸟说明放电人传说时，老师对于“放电人为旧日本军所制造”一事有了反应。

“也就是说，放电人传说是起源于战时或在那之前罗！”

“我想是的。”

“是吗？嗯……，哎，虽然不知能不能作为参考，不过学校后面有片宽广的树林对吧？在那里面有座坑道喔！”

老师说，虽然坑道现在已用水泥封住了，不过它的规模可不像是一般的仓库或防空洞，而且没有任何人知道它的由来。

“虽然文化厅的官员不知何时曾来会勘过，不过到最后，它并没有被认定为国定史迹，原因是没有留下可资考证的纪录。”

“没有可资考证的纪录……”

“嗯。这附近跟战争有关的遗迹，在我想来大概就只有那里了吧！毕竟，这一带变得像现在这么繁荣，也是战后好一阵子的事情了。”

老师的说法，大大降低了那条坑道是防空洞的可能性。听了这番话，赤鸟将放电人传说暂时撇到一边，单单对那条坑道产生了强烈的兴趣。她心想，即使研究题目变成战地遗迹，也没什么不妥的，而且正好可以用来交报告。

“虽然入口封住了，不过，如果我没记错的话，那附近是竹峰爷爷在负责管理的我想，只要拜托他一下，他应该就会让你进去看看了吧！”

“您说的竹峰爷爷是”

“到大约十年前为止，一直在学校担任工友的老爹，你应该也见过才对吧？”

赤鸟完全没有印象。当她模棱两可地点了点头后，老师又继续说：

“他今年应该八十六、七岁了有了吧，现在身子还很硬朗。要不是十年前市府的财务课斤斤计较，他也不用辞去工友的职务了。”

“那么，竹峰爷爷现在应该是过着悠闲的退休生活吧！”

“本来的确是这样，不过勤快的人突然无事可做，很容易变得痴呆，不是吗？再加上他本人的意愿，所以校方就委托他简单管理一下后方的林木。那片树林是市府的公有地，经费则由民间募款或随便加个什么名义之类的哎呀，我说了些跟你一点关系都没有的话呢！”

“只要拜托那位爷爷，就能参观坑道了吗？”

“嗯，我帮你联络一下，你可以去看看。”

十分钟后，赤鸟漫步在由树叶落尽的群木所形成的，掩没苍穹的微暗之中。在这个坡道遍布的城镇里，这片树林并不显得格外醒目，虽然林相还保持着相当程度的原始样貌，但只要顺着一条清晰可辨的足迹小径往里走，倒也没有外表看起来那么举步维艰。