第一到三章：

1.幸福岛、幸福村、幸福森林。这三连“幸福”，对应着大多数人类在生命之初，来自家庭的关爱，和无忧无虑的生活环境。

2.小狐狸对“外面世界”的向往，象征着孩子们渴望长大，渴望离开父母后自由的生活。

3.小狐狸吃野果。寓意是创新思维和生活方式，又是会带来意料之外地惊喜。

4.小狐狸的家庭生活。反映了华夏式教育的亲子关系，包括了父母对孩子爱与严格要求，孩子的反抗与不理解，亲子间的沟通不畅带来的各种问题。

5.小狐狸的离开。最终，不论父母有多么不舍，孩子终究还是要离开父母，自己长大的。

6.小狐狸想要去到外面的世界，但是对于外面的世界一概不知，就会非常危险，但他坚持要去。这是说，实现梦想与探索未知都是前路难测的。因此而放弃，固然可以安全，却也难以获得自己想要的结果。人生总要学会尝试。

7.狐狸爸爸对小狐狸说的那段话，即使说，人应该对自己的人生负责。无论选择的正确与否，都是自己的选择，不要怨天尤人。

第四到六章：

8.外面的世界很精彩也很无奈。理想很丰满，但现实佷骨感。

9.小狐狸找不到回家的路了。意味着一旦离开家，就再也回不去了。也意味着人生没有回头路，为自己的选择负责。

10.在有钱人家做宠物的日子很安逸，但并不是小狐狸所想要的生活，更何况会受制于人。所以小狐狸最终选择回到大森林。这也对应着若萦的性格与未来，在各种理想与现实的冲突中，都会坚持理想。

第七到八章：

11.去往青丘的路，每个人都不一样，所以不要问任何人，只要问你自己的内心。这是在说，实现理想的路，每个人都不一样，别人的路只能参考，却不能照搬。想要实现理想，终究要靠自己。

12.去往青丘的路，十分难走，绝大多数的普通狐狸都坚持不下去，最终放弃了。就是说，实现理想的路会很难走，绝大多数的普通人都放弃了。但是呢，如果能够坚持下来，在到达青丘，也就是实现理想之后，世界都不一样了。

第九到十一章：

13.白流觞对于学习能力的一段解释，对于他来说是随口胡诌的，但对于我来说，其实是我一直以来的思考。所以学习能力很重要啊！

第十二到二十三章：

14.入学试炼的部分，在剧情中，这是白流觞教会若萦“爱与温暖”的，最重要的一段剧情。在现实中，这也是我花心思比较多的一段剧情。

我首先是设定了包括主角在内的、五个性格不同的角色。他们各自有自己的优点，也有自己的问题。然后，这次试炼给与他们每个人的任务，也是针对他们各自存在的问题，看上去很难做到，其实真的做起来并没有那么难。最后，这些任务还能够环环相扣，将整个剧情推进下来，实现五个人的成长。