次日，高二1班的体育课上。

司甜照例跟姜落一起，换了运动服去上课，期间顺便听了一耳朵林浩宇的自吹自擂。

林浩宇对自己昨天在教学楼底下的奔跑十分自信，表示自己若能保持这个状态，期末考试一定能拿满分，下学期的校运会男子短跑第一非他莫属。

司甜心中啧啧称奇，又问了系统几句，才知道

原来，“不问”功能的原理大致是，系统商品会给予每个接触者一道无形印记，让他们从潜意识里接受这个东西，不提出任何质疑。

就像科幻里的思想钢印，只要这个“印”被打上去了，不论现实如何改变，被烙印的人都会坚信这个事实，有效期是无限。

司甜彻底放下心中最大那块石头，但还是警惕着何莹洛说的举报一事。

她可以让人不再质疑菠菜饼干的b属性，但这个“不问”还没强大到能让所有人都无视她身上异常的地步。

上课铃打响没多久，莫老师就笑容满面地告诉他们，这节课是自由活动，想玩什么都可以，各种体育器材任他们挑选，不想玩就室。

闻言，女生们十分激动，成群地离开了操场。男生们则有一半留了下来打球，另一半也学着女生那样四处溜达去了。

姜落是个好好学生，选择了室学习，还邀请司甜一起。结果，司甜还没开口，就被莫老师留了下来。

司甜以为莫老师找她是为了什么校外比赛的事，就让姜落先走了。

不料，莫老师直接将她带到了操场人最少的一角，唐老师早就在那里等着了，路上还简单说了单人测试的事。

司甜没有太惊讶，冷静地答应下来。

唐老师点点头，“既然你没意见，那就抓紧时间开始吧。今天的测试总共就三项，你先过来试下这个握力器。”

握力器不是什么稀罕物，中考时男生们都要考的，只是女生不用，司甜这还是第一回亲自上手。

司甜将其接过来，好奇地打量了两眼，没有做什么热身准备，直接就将其握紧，顺势探头看面前的仪器显示数据。

唐老师连忙说“你别急，先两脚分开直立，两臂自然下垂，然后再”

仪器上的数字不断往上跳，最后慢悠悠停在了7！

唐老师瞬间闭嘴。

和莫老师交换个眼神后，他试探着说“呃，你再试试左手？”

司甜哦了一声，不多时，又捏了个79的数字出来。

唐老师、莫老师齐齐失声。

“那就进入下一项吧，立定跳远，你从这里开始跳。”

司甜跳过之后，唐老师看着她213米的成绩又是一阵沉默。

“最后一项，你跑个50米吧。”