我在王奶奶家待了一年左右就又被奶奶送到了我们这一片的幼儿园去了，名字好像叫做长大幼儿园。

在那里，幼儿园的小朋友很多，我接触到了很多与我同龄的小朋友，我很高兴，很喜欢，但起初，我是很害怕的。

被奶奶关在家里几乎一年的我既渴望和小朋友交往，又担心不会与小朋友交流，让小朋友欺负了，我带着忐忑不安的心逐渐地适应着我的新环境。

记得妈妈说，我在宁夏托儿所的时候就很懂得看住自己的东西，自己的东西看得很紧，看得有条不紊。

可是，我在鞍山上幼儿园的时候却没有了看自己东西的意识，自己经常丢失或者找不到自己的小物件，有时是手套，有时是带去的小手绢。

自己的东西不见了，我也不着急去寻找，等我想用时随时、随手拿别的小朋友的东西用一用就是了。

在我看来，幼儿园这个大家庭就应该像奶奶家一样，没有属于我自己的东西，只能使用，所以我也用不着看着自己的物品了。

我第一个没看着的自己的物品就是自己的小水缸子。

刚进幼儿园，虽然有老师告诉我并让我看到我的小水缸挂在了西墙第二排左数第六个的位置上，我那时也会数数，明白数字的含义，可我还是总是忘记小水缸在哪里。

到了喝水的时候，每个小朋友都去自己取回自己的小水缸，我却呆呆地站在那里看了老半天，总记不得自己的水缸放在了哪里。

一着急，看到墙上还剩下几个水缸没有人动用，就取了一个下来拿了过去。

老师看到我拿了不是我的小水缸，好言说道：“英英，这是欣欣的小水缸，她很多天没有来上幼儿园了，小水缸也好多天没有用了，积了好多灰，脏了，不能用了。去取回你自己的小水缸来吧！”

我愣愣地看着老师，又看了看手中的小水缸。是的！真的有些脏了呢，这不是我的。我的小水缸刚刚才洗过的！

我默默地往回走，却又忘记了应该把欣欣的小水缸挂在哪里了。

我只能往墙边的小桌子上一放，然后一个一个地摘下来墙上所剩无几的小水缸，又一个一个地看哪只小水缸最干净，就此判断那只就是自己的小水缸。在我认为，哪个干净，哪个就是我的小水缸了。

其实，这一切真没必要，我完全可以问一问老师的，但是那时的我就是害怕老师，就一如我害怕奶奶一样。

我不敢问老师这么简单的问题，也不敢向老师求助，仿佛我与老师有着天然的恐惧感，我也不知道这是为什么？又是怎样形成的？

这是不是我的另一个奶奶家后遗症呢？

老师后来没有说我，我也在慢慢地适应着幼儿园的生活，慢慢地习惯看住自己的东西。

一个多月以后，我的情况改观了不少，我也逐渐地融入了幼儿园的集体生活中。